В сборнике представлены статьи участников II Международной научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
в связи с прогрессом техники, науки, изменением характера социальных отношений современное поликультурное общество предъявляет все более высокие требования к личности учителя начальных классов, его профессионализму, компетенциям и личностным качествам. Автор статьи отмечает, что целью образования становится личностное, познавательное, поликультурное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Универсальные учебные действия, формируемые учителем на каждом этапе урока, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний, формирование умений, образа мира и основных видов компетенций учащегося.
due to the progress in science and technology and the changing character of social relationships contemporary polycultural society makes increasingly high demands on the personality of a primary school teacher, his professionalism, competences and personal qualities. The author points out that the aim of education is personal, cognitive, polycultural development of students providing such key competence as the ability to learn. Universal learning activities formed by the teacher at each stage of the class, their properties and quality determine the effectiveness of the educational process, in particular knowledge assimilation, skills formation, image of the world and main types of students’ competences.