В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
в статье показано, как с помощью аксиоматического метода на основе эпистемиологического анализа и оценки исторических основ развития культуры жизни авторам удалось построить модель взаимосвязи культуры, образования и культуры жизни. Данная модель поможет разработать критерии оценки формирования культуры жизни в современном образовательном пространстве.