978-5-6042436-1-9 10.31483/a-50 Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education 04 03 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Olga P. Gundarova © 2019 Карандеева А. М., Кварацхелия А. Г., Гундарова О. П. 2019 Карандеева А. М., Кварацхелия А. Г., Гундарова О. П. Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Olga P. Gundarova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 22247 Проблемно-ориентированное обучение на кафедрах анатомического профиля Problemno-orientirovannoe obuchenie na kafedrakh anatomicheskogo profilia https://orcid.org/0000-0001-9173-8833 Карандеева Арина Михайловна Karandeeva Arina Mikhailovna arina_karandeeva@mail.ru Кварацхелия Анна Гуладиевна Kvaratskheliia Anna Guladievna Гундарова Ольга Петровна Gundarova Olga Petrovna ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России Россия FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation Russia 106 108

на сегодняшний день высшее медицинское образование стремительно реформируется, появляются новые эффективные методики преподавания, использование которых в классическом педагогическом процессе улучшает показатели успеваемости и качество получаемого образования в целом. Как отмечают авторы, в результате внедрения в тактику преподавания анатомии человека проблемно-ориентированного обучения у студентов формируется клиническое мышление, являющееся неотъемлемой частью сформировавшейся личности конкурентоспособного специалиста медицинского профиля.

 высшее образование студенты преподавание клиническое мышление анатомия человека проблемно-ориентированное обучение References Алексеева Н.Т. Особенности преподавания анатомии студентам педиатрического факультета / Н.Т. Алексеева, М.Ю. Соболева // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 7. Алексеева Н. Т. Соболева М. Ю. Особенности преподавания анатомии студентам педиатрического факультета Журнал анатомии и гистопатологии 2017 S Анохина Ж.А. К вопросу об использовании рабочих тетрадей для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в курсе нормальной анатомии человека / Ж.А. Анохина, А.А. Бахмет // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 7–8. Анохина Ж. А. Бахмет А. А. К вопросу об использовании рабочих тетрадей для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в курсе нормальной анатомии человека Журнал анатомии и гистопатологии 2017 S 7 8 Геруш И.В. Проблемно-ориентированное обучение в современных образовательных программах по медицине: стратегия, структура и процесс в сопоставлении с традиционным обучением / И.В. Геруш, Н.К. Богуцкая, Т.М. Билоус // American Scientific Journal. – 2016. – №5 (5). – С. 20–24. Геруш И. В. Богуцкая Н. К. Билоус Т. М. Проблемно-ориентированное обучение в современных образовательных программах по медицине: стратегия, структура и процесс в сопоставлении с традиционным обучением American Scientific Journal 2016 5 (5) 20 24 Ильичева В.Н. Проблемы профессионального образования в России / В.Н. Ильичева, Е.В. Белов, Н.А. Насонова // Педагогические и социологические аспекты образования: матер. международной научно-практической конф. – 2018. – С. 65–66. Ильичева В. Н. Белов Е. В. Насонова Н. А. Проблемы профессионального образования в России Педагогические и социологические аспекты образования 2018 65 66 Клочкова С.В. Непрерывное медицинское образование в свете современных тенденций / С.В. Клочкова, Н.Т. Алексеева, Д.Б. Никитюк // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 22a. Клочкова С. В. Алексеева Н. Т. Никитюк Д. Б. Непрерывное медицинское образование в свете современных тенденций Журнал анатомии и гистопатологии 2017 S Клочкова С.В. Тенденции медицинского образования в свете современных требований / С.В. Клочкова, Н.Т. Алексеева, Д.Б. Никитюк // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – Т. 6. – №5. – С. 22. Клочкова С. В. Алексеева Н. Т. Никитюк Д. Б. Тенденции медицинского образования в свете современных требований Журнал анатомии и гистопатологии 2017 Т. 6 Насонова Н.А. О проблемах повышения профессионального образования преподавателей-морфологов / Н.А. Насонова, Д.А. Соколов, Н.Н. Писарев, В.В. Минасян // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – Т. 6. – №S. – С. 31–32. Насонова Н. А. Соколов Д. А. Писарев Н. Н. Минасян В. В. О проблемах повышения профессионального образования преподавателей-морфологов Журнал анатомии и гистопатологии 2017 Т. 6 31 32 Насонова Н.А. Способы повышения уровня знаний студентов на практических занятиях в вузе путем контроля усваивания материала / Н.А. Насонова, Д.А. Соколов, Н.Ю. Гудков // Colloquium-journal. – 2019. – №2–3 (26). – С. 32–33. Насонова Н. А. Соколов Д. А. Гудков Н. Ю. Способы повышения уровня знаний студентов на практических занятиях в вузе путем контроля усваивания материала Colloquium-journal 2019 2 32 33 Рябинина Е.И. Начальные этапы формирования конкурентоспособности выпускника вуза / Е.И. Рябинина, Е.Е. Зотова, Н.И. Пономарева, Г.И. Шведов // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Проблемы высшего образования. – 2014. – №3. – С. 87–91. Рябинина Е. И. Зотова Е. Е. Пономарева Н. И. Шведов Г. И. Начальные этапы формирования конкурентоспособности выпускника вуза Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Проблемы высшего образования 2014 3 87 91