978-5-6042436-1-9 10.31483/a-50 Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Социологические и педагогические аспекты образования Sociological and pedagogical aspects of education 04 03 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Ахкиямова Г. Р., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 32298 Особенности и условия организации школьной и внешкольной работы по вопросам безопасности жизнедеятельности Osobennosti i usloviia organizatsii shkol'noi i vneshkol'noi raboty po voprosam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti Ахкиямова Гузелия Равиловна Akhkiiamova Guzeliia Ravilovna aaarrii@yandex.ru Набережночелнинский государственный педагогический университет Россия FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 142 145

в статье представлен анализ школьной и внешкольной деятельности, раскрыты основные условия организации школьной и внешкольной работы по вопросам безопасности жизнедеятельности.

 учебный процесс безопасность жизнедеятельности школьная работа внешкольная работа References Ахкиямова Г.Р. Личностно-ориентированные технологии обучения на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности» // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – №4–2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ej.soc-journal.ru/archive/4–22017.pdf Ахкиямова Г. Р. Личностно-ориентированные технологии обучения на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности» Современные исследования социальных проблем 2017 4 24 29 http://ej.soc-journal.ru/archive/4–22017.pdf Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию / В.Б. Бондаревский. – М.: Просвещение, 2005. – 310 с. Бондаревский В. Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию М. Просвещение Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Н.Г. Занько [и др.]; под ред. О.Н. Русака. – СПб.: Лань, 2010. – 672 с. Занько Н. Г. Русака О. Н. Безопасность жизнедеятельности СПб. Лань Мошкин В.Н. Воспитание готовности к успеху и безопасности / В.Н. Мошкин. – Барнаул: Алтайский полиграфический комбинат, 2009. – 198 с. Мошкин В. Н. Воспитание готовности к успеху и безопасности Барнаул Алтайский полиграфический комбинат Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: уч. для общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 224 с. Смирнов А. Т. Рос А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс М. Просвещение Степанов И.О. Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие / И.О. Степанов и др. – Псков: ПГПУ им. С.М. Кирова, 2010 г. – 271 с. Степанов И. О. Безопасность жизнедеятельности Псков ПГПУ им. С.М. Кирова