978-5-6042436-3-3 10.31483/a-60 Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich cdo-chki@yandex.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) Current trends in the development of education system 25 04 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 © 2019 Tatiana V. Stebeniaeva, Tatiana S. Larina, Galina S. Khudolei © 2019 Стебеняева Т. В., Ларина Т. С., Худолей Г. С. 2019 Стебеняева Т. В., Ларина Т. С., Худолей Г. С. Tatiana V. Stebeniaeva, Tatiana S. Larina, Galina S. Khudolei This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-32352 32352 Development of tools for testing technologies applied for monitoring knowledge level of the trainees educated within multifunctional technological educational system Развитие инструментария технологий тестирования, применяемых для контроля уровня знаний обучаемых в рамках многофункционального образовательного технологического комплекса Стебеняева Татьяна Викторовна Stebeniaeva Tatiana Viktorovna sergey77707@rambler.ru Ларина Татьяна Сергеевна Larina Tatiana Sergeevna lartaser@rambler.ru Худолей Галина Серафимовна Khudolei Galina Serafimovna hudosera@rambler.ru АНО ДПО «Институт международных стандартов учета и управления» Россия ANO CPE "Institute of International Standards of Accounting and Management" Russia 98 103

the main purpose of this article is to present the contents of a number of modern innovative technologies for monitoring students' level of knowledge. To achieve it, the task of justifying the advantages of using the testing technology tools to control students' level of knowledge solved. In addition, the article shows the practical features of the use of testing technologies to monitor students' level of knowledge by creating an evaluation fund for educational discipline «Computer Science», which is an integral part of multifunctional educational technological complex in the «Manager-programmer of information systems», using a rating approach and multi-point measurement scales. The results are usable in practice of educational institutions work to control students' level of knowledge during the qualified specialist’s preparation.

основная цель данной статьи заключается в представлении содержания ряда современных инновационных технологий контроля уровня знаний обучаемых, используемых в рамках многофункционального образовательного технологического комплекса. Для ее достижения была решена задача обоснования преимуществ применения инструментария технологий тестирования и контроля уровня знаний обучаемых при подготовке квалифицированных специалистов. Кроме того, в статье показаны практические особенности применения технологий тестирования для контроля уровня знаний обучаемых на примере создания фонда оценочных средств по образовательной дисциплине «Информатика», которая является составной частью МОТК по направлению «Менеджер-программист информационных систем», с использованием рейтингового подхода и многобалльных измерительных шкал. Полученные результаты могут применяться в практической деятельности образовательных учреждений для контроля уровня знаний обучаемых при подготовке квалифицированных специалистов.

 рейтинг инструментарий контроль уровень знаний технологии тестирования измерительные шкалы level of knowledge control tools testing technologies rating measuring scales References Баранова Н.М. Математика. Информатика. Конспект лекций [Текст] / Н.М. Баранова. – М.: РУДН, 2013. – 141 с. N.M. Baranova (2013). Maths. Computer science. Lecture notes [Text] / N.M. Baranova. – M.: PFUR. – 141 p. Баранова Н. М. Математика. Информатика. Конспект лекций М. РУДН Ларин С.Н. Современные подходы к моделированию тестов: система требований, преимущества и недостатки, основные этапы разработки [Текст] / С.Н. Ларин, У.Х. Малков // Мир науки. – 2016. – Том 4, №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mir-nauki.com/PDF/04PDMN116.pdf S.N. Larin (2016). Modern approaches to the simulation of tests: the system of requirements, advantages and disadvantages, the main stages of development [Text] / S.N. Larin, U.H. Malkov // World of Science. – Volume 4. No. 1. – URL: http://mir-nauki.com/PDF/04PDMN116.pdf. Ларин С. Н. Малков У. Х. Современные подходы к моделированию тестов: система требований, преимущества и недостатки, основные этапы разработки Мир науки 2016 Том 4, №1 http://mir-nauki.com/PDF/04PDMN116.pdf Современные образовательные технологии: учебное пособие [Текст] / под ред. Н.В. Бордовской. – М.: КНОРУС, 2011. – 432 с. Modern educational technologies: study guide (2011) [Text] / edited by N.V. Bordovskaya. – М.: Knorus. – 432 p. Бордовской Н. В. Современные образовательные технологии: учебное пособие М. Кнорус Соколова Г.Ю. Использование систем автоматизированного контроля знаний в профессиональной деятельности педагога [Текст] / Г.Ю. Соколова, Н.М. Саукова, С.А. Моркин. – М.: Прометей, 2013. – 140 с. G.Y. Sokolova (2013). The usage of automated knowledge control systems in the teacher’s professional activities [Text] / G.Y. Sokolova, N.M. Saukova, S.A. Morkin. – М.: Prometheus. – 140 p. Соколова Г. Ю. Саукова Н. М. Моркин С. А. Использование систем автоматизированного контроля знаний в профессиональной деятельности педагога М. Прометей Строгонова Е.И. Адаптивная модель контроля и оценки знаний обучающихся в условиях компетентностного подхода [Текст] / Е.И. Строгонова, А.А. Мокропуло // Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. – 2016. – №3. E.I. Strogonogova (2016). Adaptive model of control and assessment of knowledge of students studying in a competence-based approach [Text] / E.I. Strogonogova, A.A. Mokropulo // Competitiveness in the global world: economics, science, technology. – №3. Строгонова Е. И. Мокропуло А. А. Адаптивная модель контроля и оценки знаний обучающихся в условиях компетентностного подхода Конкурентоспособность в глобальном мире 2016 №3