978-5-6042436-8-8 10.31483/a-65 Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Современные тенденции развития системы образования Current trends in the development of education system 25 04 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2019 Copyright © Мацакова Н. В., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 32731 Педагогические условия формирования метапрофессиональных компетенций Pedagogicheskie usloviia formirovaniia metaprofessional'nykh kompetentsii https://orcid.org/0000-0001-8810-3255 Мацакова Наталья Владимировна Matsakova Natalia Vladimirovna nataly_albertina@mail.ru Балтийский федеральный университет им. И. Канта ОНК «Институт образования и гуманитарных наук» Россия Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University” Russia 129 133

формирование ключевых компетенций, востребованных в большинстве профессий, выступает в качестве одной из целей личностно-профессионального становления студента в вузе. Общие для большинства профессий, они гарантируют успешную адаптацию и социализацию молодого специалиста. В качестве условия, обеспечивающего процесс формирования ключевых или метапрофессиональных компетенций, в статье рассматривается приближение процесса обучения к реальным ситуациям будущей профессиональной деятельности.

 мотивация профессионализм содержание обучения компетенция коммуникация педагогические средства профессиональная направленность личностно-профессиональное становление ролевые игры References Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2006. – 240 с. Зеер Э. Ф. Психология профессионального развития М. Академия Фокин В.А. Психолог. Введение в профессию: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Фокин, Т.М. Буякс, О.Н. Родина; под ред. Е.А. Климова. – М.: Академия, 2007. – 208 с. Фокин В. А. Буякс Т. М. Климова Е. А. Психолог. Введение в профессию: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений Родина; Климов Е.А. Психология профессионала. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «Модэкс», 1996. – 440 с. Климов Е. А. Психология профессионала Воронеж НПО «Модэкс» Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: учебное пособие / И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2002. – 464 с. Вачков И. В. Гриншпун И. Б. Пряжников Н. С. Введение в профессию «психолог»: учебное пособие М. Изд-во Московского психолого-социального института Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учебное пособие / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. – 216 с. Зеер Э. Ф. Павлова А. М. Сыманюк Э. Э. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход: учебное пособие М. Московский психолого-социальный институт Мацакова Н.В. Формирование учебно-профессиональной мотивации будущего психолога в процессе обучения иностранному языку: дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2012. – 208 с. Мацакова Н. В. Формирование учебно-профессиональной мотивации будущего психолога в процессе обучения иностранному языку Калининград Андриянова Е.А. Компетентностная модель выпускника медицинского вуза / Е.А. Андриянова, С.В. Носкова // Педагогические технологии реализации компетентностного подхода в современном медицинском образовании: сборник статей межрегиональной науч.-практич. конференции. – Саратов: Изд-во СГМУ, 2009. – С. 9–18. Андриянова Е. А. Носкова С. В. Компетентностная модель выпускника медицинского вуза Педагогические технологии реализации компетентностного подхода в современном медицинском образовании 9 18 Саратов Изд-во СГМУ