В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-методической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
с позиции системного подхода в статье решается задача по выявлению основных теоретических подходов по организации эффективного управления дошкольной образовательной организацией. Реализации замысла автора стала возможна благодаря обращению к практике бихевиоризма, когнитивизма, конструктивизма.