978-5-6043758-1-5 10.31483/a-107 Развитие системы образования: теория, методология, опыт Development education system: theory, methodology, experience

В сборнике представлены статьи , посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Васильева Людмила Геннадьевна Vasileva Ludmila Gennadevna https://orcid.org/0000-0002-7160-5475 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Павлов Владимир Иванович Pavlov Vladimir Ivanovich https://orcid.org/0000-0002-4013-7154 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Федорова Алевтина Рюриковна ИД «Среда» 2019 Copyright © Хлебникова С. Е., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-43437 43437 Детская одаренность Detskaia odarennost' Хлебникова Светлана Егоровна Khlebnikova Svetlana Egorovna tam.kopilova2010@yandex.ru МБДОУ Детский сад №12 «Солнышко» Россия MBDOU Detskii sad 12 "Solnyshko" Russia 102 105

автор уделяет особое внимание талантливым, одаренным людям, которые являются главным ресурсом инновационного развития, способным раскрыть для государства и общества перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного становления. Автор подчеркивает, что забота об одаренных детях сегодня – это забота о будущем развитии нашей науки, культуры и качества жизни всего гражданского человечества.

 дошкольные образовательные учреждения талант инновационное развитие одаренные люди достижения развитие способностей References Акопова Э.С. Гармоничное развитие дошкольников. Игры и занятия / Э.С. Акопова, Е.Ю. Иванова. – М.: Аркти, 2007. Акопова Э. С. Иванова Е. Ю. Гармоничное развитие дошкольников. Игры и занятия М. АРКТИ Алябьева Е.А. Развитие воображения и речи детей 4–7 лет. Игровые технологии / Е.А. Алябьева. – М.: Сфера, 2005. Алябьева Е. А. Развитие воображения и речи детей 4–7 лет. Игровые технологии М. Сфера Афонькина Ю.А. Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками / Ю.А. Афонькина, О.В. Филатова. – Волгоград: Учитель, 2014. Афонькина Ю. А. Филатова О. В. Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками Волгоград Учитель Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать: пособие для воспитателей и родителей. – 3-е изд. – М.: Изд-во Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2004. Белова Е. С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать М. Изд-во Московский психолого-социальный институт Богоявленская Б.Д. Основные направления разработки и развития «Рабочей концепции одаренности» / Б.Д. Богоявленская // Одаренный ребенок. – 2003. – №4. – С. 23–28. Богоявленская Б. Д. Основные направления разработки и развития «Рабочей концепции одаренности» Одаренный ребенок 2003 №4 23 28 Веракса Н.Е. Организация проектной деятельности в детском саду / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса // Современное дошкольное образование. – 2008. – №1 – С. 50–57. Веракса Н. Е. Веракса А. Н. Организация проектной деятельности в детском саду Современное дошкольное образование 2008 №1 50 57 Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Веракса Н. Е. Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений М. Мозаика-Синтез Иванова О.Л. Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка / О.Л. Иванова, И.И. Васильева. – СПб.: Речь, 2011. Иванова О. Л. Васильева И. И. Как понять детский рисунок и развить творческие способности ребенка СПб. Речь Крашенников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников / Е.Е. Крашенников, О.Л. Холодова. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. Крашенников Е. Е. Холодова О. Л. Развитие познавательных способностей дошкольников М. Мозаика-Синтез Савенков А.И. Путь к одаренности. Исследовательское поведение дошкольников / А.И. Савенков. – СПб.: Питер, 2014. Савенков А. И. Путь к одаренности. Исследовательское поведение дошкольников СПб. Питер Цыркун Н.А. Развитие воли у детей дошкольного возраста: пособие для педагогов, обеспечивающих получение дошкольного образования / Н.А. Цыркун. – Мозырь: Белый ветер, 2008. Цыркун Н. А. Развитие воли у детей дошкольного возраста: пособие для педагогов, обеспечивающих получение дошкольного образования Мозырь Белый ветер Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность / В.С. Юркевич. – М.: Просвещение, 2000. Юркевич В. С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность М. Просвещение Яфаева В.Г. Педагогические технологии проектирования интеллектуального развития дошкольников / В.Г. Яфаева // Дошкольное воспитание. – 2009 – №6. – С. 94–103. Яфаева В. Г. Педагогические технологии проектирования интеллектуального развития дошкольников Дошкольное воспитание 2009 №6 94 103 Яфаева В.Г. Ситуация успеха как стимул и фактор и интеллектуального развития дошкольников / В.Г. Яфаева // Современное дошкольное образование. – 2008. – №3 – С. 42–45. Яфаева В. Г. Ситуация успеха как стимул и фактор и интеллектуального развития дошкольников Современное дошкольное образование 2008 №3 42 45