978-5-9500853-7-6 10.31483/a-6 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Савин Сергей Михайлович Savin Sergei Mikhailovich Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Николаева Галина Владимировна Nikolaeva Galina Vladimirovna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Шелухина Татьяна Владимировна Shelukhina Tatiana Vladimirovna Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Никифорова Татьяна Геннадьевна Nikiforova Tatiana Gennadevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 19 12 2017 Чебоксары ИД «Среда» 2018 Copyright © Барашков Д. А., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 451 Внедрение интернет-мемов в образовательную программу Vnedrenie internet-memov v obrazovatel'nuiu programmu Барашков Дмитрий Андреевич Barashkov Dmitrii Andreevich barashechka93@mail.ru ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» Россия FSBEI of HE "Perm State Humanitarian-Pedagogical University" Russia 240 242

статья посвящена инновационным процессам в современном образовании. Рассматривается перспективность внедрения интернет-мемов в образовательную программу. По мнению автора, это позволяет решить сразу несколько задач: повышение уровня мотивации школьников, обеспечение иллюстративного материала для уроков, повышение творческой активности обучающихся. Обосновывается актуальность темы и необходимость ее дальнейшего исследования.

 образование мотивация информационные технологии интернет-мемы References Варакин Л. Е. Глобальное информационное общество: Критерии развития и социально-экономические аспекты. – М.: Междунар. акад. связи, 2001. – С. 43. Варакин Л. Е. Глобальное информационное общество: Критерии развития и социально-экономические аспекты М. Междунар. акад. связи Докинз Р. Эгоистичный ген / Р. Докинз. – М.: Мир, 1993. – С. 14. Докинз Р. Эгоистичный ген М. Мир Зиновьева Н.А. Воздействие мемов на Интернет-пользователей: типология Интернет-мемов // ВЭПС. – 2015. – №1. – С. 195. Зиновьева Н. А. Воздействие мемов на Интернет-пользователей: типология Интернет-мемов ВЭПС 2015 №1 Кондратьева Т. Уже более трети педагогов во время занятий используют эмодзи, мемы и гифки // LIFE [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://life.ru/t/%D0%B2%D0%B0%D1%83/1039697 Кондратьева Т. Уже более трети педагогов во время занятий используют эмодзи, мемы и гифки LIFE https://life.ru/t/%D0%B2%D0%B0%D1%83/1039697 Несговорова Г.П. Информационные технологии в гуманитарных исследованиях и гуманитарном образовании / Г.П. Несговорова // Информатика в науке и образовании: сб. науч. тр. / Ин-т систем информатики им. А.П. Ершова СО РАН; ред. В.Н. Касьянов. – Новосибирск, 2012. – Вып. 21. – С. 90. Несговорова Г. П. Информационные технологии в гуманитарных исследованиях и гуманитарном образовании Информатика в науке и образовании т систем информатики им. А.П Новосибирск Цаценко Л.В. Мемы как форма иллюстрации в науке и образовании / Л.В. Цаценко, Д.Л. Савиченко // Научный журнал КубГАУ – Scientific Journal of KubSAU. – 2015. – №114. – С. 582. Цаценко Л. В. Савиченко Д. Л. Мемы как форма иллюстрации в науке и образовании Научный журнал КубГАУ 2015 114 Щурина Ю.В. Интернет-мемы как средство межкультурной коммуникации // Известия ВГПУ. – 2013. – №6 (81). – С. 34. Щурина Ю. В. Интернет-мемы как средство межкультурной коммуникации Известия ВГПУ 2013 6 (81)