978-5-9500853-6-9 10.31483/a-5 Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и психологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Гаврилова Ирина Витальевна Gavrilova Irina Vitalevna https://orcid.org/0000-0001-5015-759X Агафонова Галина Зиновьевна Agafonova zinovevna Galina Zinovevna Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard 22 12 2017 Чебоксары ИД «Среда» 2018 © 2017 Sergei B. Golovko, Liudmila A. Kokhanova © 2017 Головко С. Б., Коханова Л. А. 2017 Головко С. Б., Коханова Л. А. Sergei B. Golovko, Liudmila A. Kokhanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 469 Мотивационные тренинги в контексте проектного обучения (об опыте обучения журналистов в Филиале МГУ имени М.В. Ломоносова в Севастополе) Motivatsionnye treningi v kontekste proektnogo obucheniia (ob opyte obucheniia zhurnalistov v Filiale MGU imeni M.V. Lomonosova v Sevastopole) Головко Сергей Бориэльевич Golovko Sergei Borielevich Sgolovko@inbox.ru Коханова Людмила Александровна Kokhanova Liudmila Aleksandrovna l_kokhanova@mail.ru 0473ch268 Российский государственный гуманитарный университет Россия 0473ch268 Russian State University for the Humanities Russia 010pmpe69 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Россия 010pmpe69 Lomonosov Moscow State University Russia 63 68

идея мотивационного проектного обучения студентов имеет большой потенциал для развития интеллектуальных, творческих способностей и профессиональных умений. Это, по мнению авторов, не только стимулирует познавательную активность студентов, но и позволяет им овладеть методами активизации собственных мотивов. В результате создаются позитивные условия для формирования профессионально значимых личностных качеств, развития общеучебных и специальных умений и навыков, необходимых для эффективного личностно-профессионального становления.

 проектное обучение журналистика мотивационный тренинг самооценка личности эталон References Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972. – 325 с. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков М. Гоулман Д. моциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки. – М.: Альпина Паблишерз, 2010. – 301 с. Гоулман Д. Бояцис Р. Макки Э. моциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта М. Альпина Паблишерз Дуарте Н. Slide: ology. Искусство создания выдающихся презентаций. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 288 с. Дуарте Н. Slide: ology. Искусство создания выдающихся презентаций Иванов и Фербер Ильин Е.П., Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы СПб. Питер Каверин С.Б. Мотивация труда. – М.: Институт психологии РАН, 1998. – 224 с. Каверин С. Б. Мотивация труда М. Институт психологии РАН Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 1975. – 304 с. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность Мелия М. Успех – дело личное. – М.: Альпина Паблишер, 2013. – 464 с. Мелия М. Успех М. Альпина Паблишер Сиббет Д. Визуализируй это! Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 280 с. Сиббет Д. Визуализируй это! Как использовать графику, стикеры и интеллект-карты для командной работы М. Альпина Паблишер Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг СПб. Речь Статут Д. Лидерство: от загадок к практике. – М.: Добрая книга, 2002. – 320 с. Статут Д. Лидерство М. Добрая книга Паркин М. Сказки для коучинга: как использовать сказки, истории и метафоры в работе с отдельными людьми и с малыми группами. – М.: Добрая книга, 2009. – 304 с. Паркин М. Сказки для коучинга М. Добрая книга Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации человека. – М.: Просвещение, 1969. – 317 с. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации человека М. Просвещение Bolman L.G., Deal E.T. Reframing Organizations, Artistry, Choice and Leadership. – San Francisco: Jossey-bass Publishers, 1997. – 424 p. Bolman L. G. Deal E. T. Reframing Organizations, Artistry, Choice and Leadership San Francisco Jossey-bass Publishers