978-5-6043758-0-8 10.31483/a-89 Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования практиков, преподавателей, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений Российской Федерации. Адресован широкому кругу читателей – теоретикам и практикам, руководителям образовательных организаций, методистам, социальным педагогам, психологам, ученым, а также всем заинтересованным, ведущим научные исследования в указанных тематических направлениях. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Залужная Мария Васильевна Zaluzhnaia Mariia Vasilevna https://orcid.org/0000-0002-8739-7586 zaluzhnaya.mari@mail.ru Байер Елена Александровна Baier Elena Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-1738-1124 Абакумова Ирина Владимировна Abakumova Irina Vladimirovna Басюк Виктор Стефанович Звездина Галина Павловна Zvezdina Galina Pavlovna Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice 19 11 2019 Азов ИД «Среда» 2019 Copyright © Киселев А. А., 2019 2019 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 53622 Внедрение ФГОС ВО 3++ как «тормоз» в развитии отечественного образования по подготовке профессионалов для отечественной экономики Vnedrenie FGOS VO 3++ kak "tormoz" v razvitii otechestvennogo obrazovaniia po podgotovke professionalov dlia otechestvennoi ekonomiki https://orcid.org/0000-0002-5044-4721 Киселев Александр Александрович Kiselev Aleksandr Aleksandrovich aakiselev56@mail.ru ФГБОУ ВО «Ярославский государственный технический университет» Россия FSBEI of HE "Yaroslavl State Technical University" Russia 101 104

статья посвящена внедрению ФГОС ВО 3++ в развитие отечественного образования по подготовке профессионалов для отечественной экономики. Автор подчеркивает, что к настоящему время в отечественном высшем образовании сложилась достаточно сложная ситуация, и это связано с тем, что до сих пор нет четкого понимания того, как нужно повышать эффективность деятельности российских вузов. Автор приходит к выводу, что несмотря на введение очередных «обновленных» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования 3++(ФГОС ВО 3++), явного качественного «перелома» в решении этой проблемы не наблюдается, так как они не дают для вузов «четкого ориентира» в организации подготовки студентов с позиций их востребованности отечественной практикой.

 подготовка студентов ФГОС ВО обновление стандартов организация учебного процесса в вузах практико-ориентированная результативность References Бородачев В.В. Актуализация ФГОС при внедрении новых профес-сиональных стандартов [Текст] / В.В. Бородачев // Аккредитация в образовании. – 2015. – №84. – С. 18–21. Бородачев В. В. Актуализация ФГОС при внедрении новых профес-сиональных стандартов Аккредитация в образовании 2015 №84 18 21 Живогляд М.В. Практико-ориентированный подход в реализации основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО в педагогическом вузе [Текст] // Современные тенденции развития системы образования: материалы Международной науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 март 2018 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 150–155. Живогляд М. В. Практико-ориентированный подход в реализации основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО в педагогическом вузе Современные тенденции развития системы образования 150 155 Чебоксары ИД «Среда» Киселев А.А. Использование модульной технологии при проектировании основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++ [Текст] // Развитие образования. – 2019. – №1(3). – С. 82–85. Киселев А. А. Использование модульной технологии при проектировании основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВО 3++ Развитие образования 2019 №1(3) 82 85 Киселев А.А. Понимание научной сущности компетенции в высшем образовании как проблема для повышения его качества [Текст] // Развитие образования. – 2019. – №1(3). – С. 41–43. Киселев А. А. Понимание научной сущности компетенции в высшем образовании как проблема для повышения его качества Развитие образования 2019 №1(3) 41 43 Киселев А.А. Современные подходы к развитию вузовского образования в интересах экономики страны и регионов: проблемы и пути их решения [Текст] // Институциональные основы опережающего развития: материалы Международной науч.-практ. конф. (Ярославль, 18 марта 2019 г.). – Ярославль: Ид-во РИО ЯГПУ, 2019. – С. 230–235. Киселев А. А. Современные подходы к развитию вузовского образования в интересах экономики страны и регионов: проблемы и пути их решения Институциональные основы опережающего развития 230 235 Ярославль Ид-во РИО ЯГПУ Киселев А.А. Формирование универсальных компетенций у студентов отечественных вузов в соответствии с ФГОС ВО 3++ [Текст] // Альманах мировой науки. Развитие науки и образования в современном мире: по материалам Международной науч.-практ. конф. (29.12.2018 г.). – 2018. – №6 (26). – С. 51–53. Киселев А. А. Формирование универсальных компетенций у студентов отечественных вузов в соответствии с ФГОС ВО 3++ Альманах мировой науки. Развитие науки и образования в современном мире 2018 №6 (26) 51 53 Мамыченко С.А. Практико-ориентированная модель обучения студентов в учебном процессе современного вуза [Текст] // Бизнес-образование в экономике знаний. – 2017. – №2 (7) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannaya-model-obucheniya-stu-dentov-v-uchebnom-protsesse-sovremennogo-vuza (дата обращения: 04.11.2018). Мамыченко С. А. Практико-ориентированная модель обучения студентов в учебном процессе современного вуза Бизнес-образование в экономике знаний 2017 №2 (7) https://cyberleninka.ru/article/n/praktiko-orientirovannaya-model-obucheniya-stu-dentov-v-uchebnom-protsesse-sovremennogo-vuza Подулыбина О.И. Механизм реализации практико-ориентированного обучения в условиях ФГОС ВО 3++ [Текст] // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по материалами XVII Международной науч.-практ. конф. – Новосибирск: СибАК, 2018. – №12(16). – С. 28–32. Подулыбина О. И. Механизм реализации практико-ориентированного обучения в условиях ФГОС ВО 3++ Современная психология и педагогика: проблемы и решения 28 32 Новосибирск СибАК Тимонина И.В. Проблема соответствия ФГОС ВО профессиональному стандарту «Педагог» по направлению подготовки «Педагогическое образование» [Текст] // Образование и воспитание. – 2017. – №2. – С. 97–101. Тимонина И. В. Проблема соответствия ФГОС ВО профессиональному стандарту «Педагог» по направлению подготовки «Педагогическое образование» Образование и воспитание 2017 №2 97 101