В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.
в статье рассматриваются особенности сжатого изложения обучающего характера и достаточно полно представлена методика его проведения. Автор подчеркивает, что при проведении обучающих изложений реализуется основополагающий принцип подготовительной работы, подготовительные упражнения, рассредоточенные во времени, дают возможность на самом уроке изложения сосредоточиться на главном – на осмыслении содержания, особенностей композиции, языка и стиля исходного текста. Также автор отмечает, что методика подготовительной работы к изложению определяется главным образом видом изложения. Сжатое изложение требует навыков отбора существенной информации и очень краткую передачу содержания текста; сохранение авторской последовательности событий; передача характера действующих лиц и обстановки без искажений; выделение основных микротем; обобщение содержания исходного текста.
cтатьяра кĕске изложение вĕрентÿ формипе ирттерессипе çыхăннă уйрăмлăхсене туллин уçса панă. Вĕрентÿ изложенийĕ тĕрĕслев изложенийĕн-чен хатĕрлев ĕçĕ пулнипе уйрăлса тăрать. Хатĕрлев тапхăрĕ вара ачасене текстпа хăйсене кирлĕ пек усă курма, текстăн содержанийĕпе, тытăмĕпе, стиль уйрăмлăхне шута илсе ĕçлес пултарулăха аталантарма майсем туса парать. Изложени çыракан урокра ачасене мĕнле хăнăху ĕçĕсем тутарасси вара чи малтан изложени тĕсĕпе çыхăннине палăртмалла. Кĕске изложенисем кирлĕ информацие суйласа илме, ăна кĕскен çырса кăтартма, автор кăтартнă пулăмсен, ĕç-пуçсен йĕркине сыхласа хăварма, геройсен кăмăл-туйăмпа шухăш-ĕмĕтне, тата вĕсен йĕри-таврашĕнчи лару-тăрăва улăштармасăр çырса кăтартма, пĕчĕк микротемăсене тупса палăртма, содержанине пĕтĕмлетме пĕлессипе çыхăнать.