978-5-6044068-2-3 10.31483/a-119 Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice 03 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Sergei I. Nadvydov, Badma P. Opiev, Dmitrii N. Siukiev, Alla V. Ochir ubushaeva, Natalia N. Bogoslavskaia © 2019 Надвыдов С. Ю., Опиев Б. П., Сюкиев Д. Н., Очир-Убушаева А. В., Богославская Н. Н. 2019 Надвыдов С. Ю., Опиев Б. П., Сюкиев Д. Н., Очир-Убушаева А. В., Богославская Н. Н. Sergei I. Nadvydov, Badma P. Opiev, Dmitrii N. Siukiev, Alla V. Ochir ubushaeva, Natalia N. Bogoslavskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 63986 Методика развития скоростных качеств у учащихся 11–12 лет на основе калмыцких подвижных игр Metodika razvitiia skorostnykh kachestv u uchashchikhsia 11-12 let na osnove kalmytskikh podvizhnykh igr Надвыдов Сергей Юрьевич Nadvydov Sergei Iurevich Опиев Бадма Пюрвеевич Opiev Badma Piurveevich Сюкиев Дмитрий Николаевич Siukiev Dmitrii Nikolaevich Очир-Убушаева Алла Владимировна Ochir ubushaeva Alla Vladimirovna Богославская Наталья Николаевна Bogoslavskaia Natalia Nikolaevna 05jfsf459 ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» Россия 05jfsf459 FSBEI of HE “Kalmyk State University” Russia 216 220

в статье предложена методика развития скоростных качеств учащихся 11–12 лет посредством калмыцких национальных игр, которая учитывает имеющийся опыт по физическому воспитанию подрастающего поколения, национальные традиции, ориентированные на целостный (системный) подход в укреплении и поддержании здоровья детей и подростков. Целенаправленный подбор и моделирование подвижных игр на уроках физической культуры способствуют более избирательному воспитанию скоростных качеств школьников.

 методика физические качества скоростные качества учащиеся 11–12 лет калмыцкие подвижные игры References Власов В.Н. Экспериментальное исследование методики воспитания быстроты и скорости бега у детей младшего и среднего возраста: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1971. – 168 с. Власов В. Н. Экспериментальное исследование методики воспитания быстроты и скорости бега у детей младшего и среднего возраста М. Жданов Л.Н. Возрастное развитие быстроты движений у детей школьного возраста // Развитие двигательных качеств школьников. – М., 1967. – С. 11–47. Жданов Л. Н. Возрастное развитие быстроты движений у детей школьного возраста 11 47 М. Никитушкин, В.Г. Многолетняя подготовка юных спортсменов: монография. – М.: Физ. культура, 2010. – 230 с. Никитушкин В. Г. Многолетняя подготовка юных спортсменов М. Физ. культура Лях В.И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития. – М., 2000. – 192 с. Лях В. И. Двигательные способности школьников: основы теории и методики развития М. Титлов А.Ю. Факторная структура работоспособности школьников в зависимости от уровня физической активности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2000. – 23 с. Титлов А. Ю. Факторная структура работоспособности школьников в зависимости от уровня физической активности М. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. – М., 1974. – 232 с. Филин В. П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов М. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. – М., 1987. – 128 с. Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта М. Фильченков, Д.А. Методика реализации индивидуального подхода в физическом воспитании старшеклассников: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1995. – 23 с. Фильченков Д. А. Методика реализации индивидуального подхода в физическом воспитании старшеклассников М. Резуненко З.С. Воспитывающие возможности национальных видов спорта и искусства // Этнопедагогика калмыков и национальная школа. – Элиста, 1997. – С.145. Резуненко З. С. Воспитывающие возможности национальных видов спорта и искусства Элиста