978-5-6044068-7-8 10.31483/a-129 Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna cheb-sosh24@yandex.ru Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Альбина Всеволодовна Egorova Al'bina Vsevolodovna Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Яковлева Надежда Владимировна Iakovleva N V Кумалякова Марина Николаевна Kumaliakova Marina Nikolaevna Ягушова Антонина Николаевна Iagushova Antonina Nikolaevna Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization 31 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Tszintszin Tian © 2019 Тянь Ц. 2019 Тянь Ц. Tszintszin Tian This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 74390 Аэробика в профессиональной подготовке будущих педагогов-хореографов Aerobika v professional'noi podgotovke budushchikh pedagogov-khoreografov Тянь Цзинцзин Tian Tszintszin 01e5ckr65 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Россия 01e5ckr65 Herzen State Pedagogical University of Russia Russia 190 192

автор уделяет особое внимание аэробике, которая может являться одной из важной составляющей классической хореографической подготовки, использующей разнообразные технологические и выразительные средства искусства танца. Автор подчёркивает, что базовые аэробные движения способствуют развитию ритмичности и мышечной координации, усвоению основных навыков моторики, позволяющих освоить элементы разного уровня сложности. При этом, огромное значение придаётся развитию культуры движений. Автор также отмечает, что аэробика многофункциональна; её воздействие многогранно, оно выражается в специальной физической, технической, эстетической ориентации занятий. Автор приходит к выводу, что с помощью аэробики в профессиональной подготовке хореографов решается целый набор задач, связанных с комплексным развитием обучающихся.

 хореографическая подготовка элементы аэробики музыкально-педагогическое образование References Аэробика. Теория и методика проведения занятий: учебное пособие для студентов вузов физической культуры / под ред. Е.Б. Мякинченко и М.П. Шестакова. – М.: ТВТ Дивизион, 2006. – 304 с. Аэробика. Теория и методика проведения занятий: учебное пособие для студентов вузов физической культуры М. ТВТ Дивизион Беспутчик В.Г. Степ-аэробика // Физическая культура в школе. – 2001. – №1. – С. 24–27. Беспутчик В. Г. Степ-аэробика Физическая культура в школе 2001 №1 24 27 Корноухов М.Д. Учить невозможному… // Преподаватель. – 2001. – №6. – С. 40–41. Корноухов М. Д. Учить невозможному… Преподаватель 2001 №6 40 41 Крючек Е.С. Аэробика: уч.-метод. пособие. С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. – СПб., 1999. – 34 с. Крючек Е. С. Лесгафта П. Ф. Аэробика СПб. Никитин В.Ю. Contemporary dance как направление хореографического искусства // Academia: Танец. Музыка. Театр. Образование. – 2015. – №1 (37). – С. 56–60. Никитин В. Ю. Contemporary dance как направление хореографического искусства Academia: Танец. Музыка. Театр. Образование 2015 №1 (37) 56 60 Семенова И.Е. Преподавание хореографических дисциплин для тренеров и исполнителей спортивного танца. – М.: RGAFK, 2015. – 44 с. Семенова И. Е. Преподавание хореографических дисциплин для тренеров и исполнителей спортивного танца М. RGAFK Шароватова В.А. Методические аспекты уроков классической хореографии для исполнителей спортивных танцев // Спортивные танцы: информационный бюллетень. – 2014. – №5. – С. 9–25. Шароватова В. А. Методические аспекты уроков классической хореографии для исполнителей спортивных танцев Спортивные танцы 2014 №5 9 25 Шумилова Е.Н. Пересечение пространств в заочном музыкально-педагогическом образовании // Человеческий капитал как фактор инновационного развития общества: материалы Международной научно-практической конференции. Т.1. – Казань, 2018. – С. 214–217. Шумилова Е. Н. Пересечение пространств в заочном музыкально-педагогическом образовании Человеческий капитал как фактор инновационного развития общества 214 217 Казань