978-5-6044068-7-8 10.31483/a-129 Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna cheb-sosh24@yandex.ru Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Иванова Луиза Анатольевна Ivanova Luiza Anatol'evna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Альбина Всеволодовна Egorova Al'bina Vsevolodovna Ефимова Наталия Вячеславовна Efimova Nataliia Viacheslavovna Яковлева Надежда Владимировна Iakovleva N V Кумалякова Марина Николаевна Kumaliakova Marina Nikolaevna Ягушова Антонина Николаевна Iagushova Antonina Nikolaevna Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization 31 12 2019 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2019 Tatiana E. Titovets © 2019 Титовец Т. Е. 2019 Титовец Т. Е. Tatiana E. Titovets This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 74393 Возможности использования метода станционного обучения в системе общего и дополнительного образования Vozmozhnosti ispol'zovaniia metoda stantsionnogo obucheniia v sisteme obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia Титовец Татьяна Евгеньевна Titovets Tatiana Evgenevna t_titovets@mail.ru УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Беларусь EI "Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank" Belarus 187 189

в статье раскрывается сущность метода станционного обучения и его роль в организации деятельности обучающихся по самостоятельному овладению учебным материалом, описываются разновидности данного метода, которые могут успешно использоваться в системе общего и дополнительного образования, а также его преимущества и недостатки.

 междисциплинарность метод станционного обучения метаметод инновационная педагогическая технология References Мосина Н.А., Кацур А.Г. Обучение по станциям – технология организации автономного учения студентов в аудиторной и внеаудиторной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-po-stantsiyam-tehnologiya-organizatsii-avtonomnogo-ucheniya-studentov-v-auditornoy-i-vneauditornoy-deyatelnosti Мосина Н. А. Кацур А. Г. Обучение по станциям https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-po-stantsiyam-tehnologiya-organizatsii-avtonomnogo-ucheniya-studentov-v-auditornoy-i-vneauditornoy-deyatelnosti Мынбаева А.К. Инновационные методы обучения или как интересно преподавать: учеб. пособие / А.К. Мынбаева, З.М. Садвакасова. – Алматы: Изд-во Казахский университет, 2012. – С. 293–294. Мынбаева А. К. Садвакасова З. М. Инновационные методы обучения или как интересно преподавать: учеб. пособие 293 294 Алматы Изд-во Казахский университет Плотникова Н.Н. Обучение по «станциям» как одна из эффективных форм организации образовательной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе / Н.Н. Плотникова // Язык и культура. – 2015. – С. 122–130. Плотникова Н. Н. Обучение по «станциям» как одна из эффективных форм организации образовательной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе Язык и культура 2015 С. 122 Henderson, D. 4 Strategies for implementing learning stations in your classroom. URL: https://www.teachthought.com/pedagogy/4-strategies-implementing-learning-stations-classroom Henderson D. 4 Strategies for implementing learning stations in your classroom https://www.teachthought.com/pedagogy/4-strategies-implementing-learning-stations-classroom