978-5-6044068-8-5 10.31483/a-132 Педагогика и образование: от теории к практике Pedagogy and Education: from Theory to Practice

В сборнике представлены статьи , посвященные актуальным вопросам образовательных и педагогических процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования и педагогики.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2020 Copyright © Дмитриева Н. К., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 74602 Содержание и тематическое планирование дисциплины «Деловой иностранный язык» Soderzhanie i tematicheskoe planirovanie distsipliny "Delovoi inostrannyi iazyk" Дмитриева Наталия Константиновна Dmitrieva Nataliia Konstantinovna nataliadmitrie@yandex.ru Институт иностранных языков ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» Россия Institute of Foreign Languages at Petrozavodsk State University Russia 89 94

в статье рассматривается модульно-тематическое планирование рабочей программы дисциплины «Деловой иностранный язык» по направлению подготовки магистратуры «Лесное дело», обновленное содержание которой обусловлено введением новых образовательных стандартов, отраженных в ФГОС 3 ++, и возможностями, предоставляемыми современными педагогическими и информационными технологиями. Автором выявлены методологические принципы проектирования содержания рабочей программы, этапы реализации тематических модулей программы и педагогические технологи, направленные на достижение запланированных образовательных результатов.

 профессиональные стандарты рабочая программа дисциплины универсальные компетенции методологические принципы иноязычная профессионально ориентированная коммуникативная компетенция References Конопля А.И. Методологические принципы реализации компетентностного подхода в вузе / А.И. Конопля, Т.Д. Василенко // Высшее образование в России. – 2015. – №5. – С. 103–108 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/108/58# Конопля А. И. Василенко Т. Д. Методологические принципы реализации компетентностного подхода в вузе Высшее образование в России 2015 5 103 108 https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/108/58# Петрозаводский государственный университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://petrsu.ru/admin/discipline/index?year=2019 Петрозаводский государственный университет https://petrsu.ru/admin/discipline/index?year=2019 Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. №608н) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fgosvo.ru/news/21/1344 Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. №608н) http://www.fgosvo.ru/news/21/1344 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по 35.04.01 Лесное дело (уровень магистратура) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/6/1180 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по 35.04.01 Лесное дело (уровень магистратура) http://fgosvo.ru/news/6/1180 Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 02.12.2019) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii/ Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 02.12.2019) «Об образовании в Российской Федерации» https://legalacts.ru/doc/273_FZ-ob-obrazovanii/