978-5-907313-16-3 10.31483/a-140 Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society 29 02 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2020 Dmitrii A. Koshkin, Mikhail D. Ivanov © 2020 Кошкин Д. А., Иванов М. Д. 2020 Кошкин Д. А., Иванов М. Д. Dmitrii A. Koshkin, Mikhail D. Ivanov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-74773 74773 Воздействие мира персонажа на мир читателя (на материале книги для домашнего чтения) Fictional character’s influence on readers’ perception (as exemplified in a home reading book) Кошкин Дмитрий Александрович Koshkin Dmitrii Aleksandrovich shadesuns@yandex.ru Иванов Михаил Дмитриевич Ivanov Mikhail Dmitrievich michaelf@bk.ru 023znxa73 Санкт-Петербургский государственный университет Россия 023znxa73 St. Petersburg State University Russia СПб ГБУЗ «Психиатрическая больница № 1 им. П.П. Кащенко»‎ Россия SPb GBUZ "Psikhiatricheskaia bol'nitsa 1 im. P.P. Kashchenko" Russia 205 210

в статье рассматриваются примеры воздействия персонажа на читателя на вербально-семантическом, лингвокогнитивном и мотивационном уровнях.

This article deals with some examples of the main character’s influence on a reader at verbal-semantic, linguo-cognitive and motivational levels as exemplified in a home reading book. Key words: lexicon, thesaurus, pragmaticon, home reading book.

 лексикон тезаурус прагматикон книга для домашнего чтения lexicon thesaurus pragmaticon home reading book References Василюк И.П. Лингвокультурологическое исследование национальной (русской) языковой личности (на материале афористики): автореф. дис. … канд. филол. наук. – М.: Российский ин-т дружбы народов, 2004. – 21 с. Василюк И. П. Лингвокультурологическое исследование национальной (русской) языковой личности (на материале афористики) М. Российский ин-т дружбы народов Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – Изд. 6-е. – М: Изд-во ЛКИ, 2007. – 263 с. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность М Изд-во ЛКИ Копыловская М.Ю. Обучение английскому языку как основа формирования общепрофессиональных компетенций специалиста рынка труда в XXI веке / М.Ю. Копыловская, С.Ю. Рубцова, Т.Е. Доброва // Педагогический журнал. – 2017. – Т. 7, №5А. – С. 210–220. Копыловская М. Ю. Рубцова С. Ю. Доброва Т. Е. Обучение английскому языку как основа формирования общепрофессиональных компетенций специалиста рынка труда в XXI веке Педагогический журнал 2017 Т. 7, №5А 210 220 Петрунова Т.В. Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов процесса усвоения иностранного языка у студентов вуза: атореф. дис. … канд. психол. наук. – Курск: Курский гос. ун-т, 2008. – 35 с. Петрунова Т. В. Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов процесса усвоения иностранного языка у студентов вуза Курск Курский гос. ун-т Поддубная Т.К. Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов в процессе усвоения иностранного языка студентами вуза / Т.К. Поддубная, Т.В. Петрунова // Вестник ВятГУ. – 2008. – №3. Поддубная Т. К. Петрунова Т. В. Особенности взаимосвязи эмоционального и когнитивного компонентов в процессе усвоения иностранного языка студентами вуза Вестник ВятГУ 2008 №3 Семенова Т.И. Лингвистический феномен кажимости (на материале современного английского языка): автореф. дис. … д-ра филол. наук. – Иркутск: Иркутский гос. линвистич. ун-т, 2007. – 35 с. Семенова Т. И. Лингвистический феномен кажимости (на материале современного английского языка) Иркутск Иркутский гос. линвистич. ун-т Halliday M. On Grammar. A personal perspective. In: Collected Works of M.A.K. Halliday. Edited by J. Webster. – London, New York: Continuum. – Vol. 1. – 2002. – 452 с. Halliday M. On Grammar. A personal perspective. In: Collected Works of M.A.K. Halliday. Edited by J. Webster Webster J. Daddy-Long-Legs. – М.: Менеджер, 2004. – 206 с. Webster J. Daddy-Long-Legs М. Менеджер