978-5-907313-17-0 10.31483/a-154 Педагогические и социальные вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогические и социальные вопросы образования Pedagogical and sociological aspects of education 06 03 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Красовская Л. В., Красовская В. И., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 75026 Роль онлайн-курсов в учебном процессе образовательных организаций Rol' onlain-kursov v uchebnom protsesse obrazovatel'nykh organizatsii https://orcid.org/0000-0002-9674-8384 Красовская Людмила Владимировна Krasovskaia Liudmila Vladimirovna kraslud@yandex.ru Красовская Виктория Игоревна Krasovskaia Viktoriia Igorevna 0485fyg31 ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» Россия 0485fyg31 FSBEI of HE “Russian Timiryazev State Agrarian University” Russia 0082yr561 ФГБОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина» Россия 0082yr561 FSBEI of HE "National University of Oil and Gas "Gubkin University" Russia 68 70

в статье рассматривается роль онлайн-курсов в современных условиях информатизации общества, рассмотрены массовые образовательные онлайн-курсы. Систематизированы трудности и положительные стороны внедрения онлайн-обучения, отражена роль онлайн-обучения как одной из форм основного и дополнительного образования.

 образование открытое образование информационные технологии дистанционное образование информатизация интернет-технологии платформа онлайн-обучение онлайн-курсы References Зайцева Е.А. Использование зарубежных онлайн-платформ открытого образования в учебном процессе // Педагогические и социологические аспекты образования: материалы Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 374–375. Зайцева Е. А. Использование зарубежных онлайн-платформ открытого образования в учебном процессе Педагогические и социологические аспекты образования 2018 С. 374 Тимонова С.С. Online-курсы в современном образовании, перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (Тверь, 29–30 марта 2019 года). – Тверь, 2019. Тимонова С. С. Online-курсы в современном образовании, перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области материалы III Всероссийской научно-практической конференции 29–30 марта 2019 года Тверь Тверь Красовская Л.В. Использование информационных технологий в учебном процессе / Л.В. Красовская, А.С. Зубенко, Н.С. Саляева // Современное состояние и перспективы развития научной мысли: сборник статей Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 28–30. Красовская Л. В. Зубенко А. С. Саляева Н. С. Использование информационных технологий в учебном процессе Современное состояние и перспективы развития научной мысли 2017 С. 28 29–30 марта 2019 года Тверь Травкин И.Ю. Массовое, открытое, онлайн – параллельно или вместе? // Высшее образование в России. – 2015. – №12. – C. 152–157. Травкин И. Ю. Массовое, открытое, онлайн Высшее образование в России 2015 №12 152 157 29–30 марта 2019 года Тверь Вьюшкина Е.Г. Массовые открытые онлайн-курсы: теория, история, перспективы использования // Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. – 2015. – Т. 15, вып. 2. – С. 78–83. Вьюшкина Е. Г. Массовые открытые онлайн-курсы: теория, история, перспективы использования Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика 2015 Т. 15, вып. 2 78 83 29–30 марта 2019 года Тверь Красовская Л.В. Использование информационных технологий в образовании / Л.В. Красовская, Т.И. Исабекова // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2017. – Т. 3, №4. – С. 29–36. Красовская Л. В. Исабекова Т. И. Использование информационных технологий в образовании Научный результат. Педагогика и психология образования 2017 Т. 3, №4 29 36 29–30 марта 2019 года Тверь Гречушкина Н.В. Онлайн-курс: определение и классификация // Высшее образование в России. – 2018. – №6. – C. 125–134. Гречушкина Н. В. Онлайн-курс: определение и классификация Высшее образование в России 2018 №6 125 134 29–30 марта 2019 года Тверь