978-5-907313-18-7 10.31483/a-138 Образование и педагогика: теория, методология, опыт Education and science: current trends

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития образования и педагогики.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2020 Copyright © Солнышкина М. Г., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 75047 Проектная деятельность в социальном образовании Project activities in social education Солнышкина Марина Георгиевна Solnyshkina Marina Georgievna solny2001@mail.ru ГБОУ ВО МО «Университет «Дубна» Россия GBOU VO MO "Universitet "Dubna" Russia 91 101

социальное проектирование рассматривается как базис совершенствования выпускника социальной работы как профессионала. Показана важность проектной деятельности в действующем стандарте как универсальная компетенция специалиста социальной работы. Исходя из специфики социальной работы, проект рассматривается как авторский вариант решения социальной проблемы. Приведены тематики социальных проектов студентов, разработанные по результатам социальной диагностики в меняющемся социуме. Представлены особенности социального моделирования в социальном проектировании. На примере Московской области показаны возможности формирования инновационной стратегии образования, в которой проектирование выступает как инструмент социального развития.

social design is considered as the basis for professional growth of a social work graduate. In this article, the importance of project activities in the current standard as a universal competence of a social work specialist is demonstrated. Based on the specifics of social work, a project is defined as an author’s version of solving a social issue. The topics of students’ projects based on the results of social diagnostics in an evolving society are presented. The features of social modeling in social design are considered. On the example of the Moscow region, the possibilities of forming an innovative education strategy in which design acts as a tool for social development are shown.

 социальное проектирование универсальные компетенции подготовка специалистов социальной работы презентация социального проекта диагностика социального проекта конкурсы социальных проектов проекты по социально-педагогической поддержке детства проект как инструмент социального развития инновационное развитие образования social design training of social work specialists universal competencies presentation of a social project diagnostics of a social project competitions of social projects projects on social and pedagogical support for childhood innovative development of education project as a tool for social development References Васильева Т.В. К вопросу формирования в вузе культуры профессионально-проектной деятельности бакалавров социальной работы // Человеческий капитал. – 2014. – №4. – С. 60–66. Васильева Т. В. К вопросу формирования в вузе культуры профессионально-проектной деятельности бакалавров социальной работы Человеческий капитал 2014 60 66 Костина Е.Ю. Место и роль проектной деятельности в профессиональной подготовке социальных работников / Е.Ю. Костина, Н.А. Орлова // Отечественный журнал социальной работы. – 2019. – №3 (78). – С. 93–99. Костина Е. Ю. Орлова Н. А. Место и роль проектной деятельности в профессиональной подготовке социальных работников Отечественный журнал социальной работы 2019 №3 (78) 93 99 Липницкий К.И. Социальные проекты в инновационном развитии образования // Академический вестник. – М.: Академия социального управления. – 2014. – №3 (13). – С. 19–27. Липницкий К. И. Социальные проекты в инновационном развитии образования Академический вестник 2014 М.: Академия социального управления 19 27 Луков В.В. Социальное проектирование. – 9-е изд. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2010. – С. 36–54. Луков В. В. Социальное проектирование 36 54 М. Изд-во Моск. гуманит. ун-та Луков В.А. Новые идеи в социологии управления: монография / В.А. Луков, М.Г.  Солнышкина. – М.: Изд-во Моск. гум. ун-та, 2011. – С. 83–84. Луков В. А. Новые идеи в социологии управления: монография 83 84 М. Изд-во Моск. гум. ун-та Михайлова М.П. Социальное проектирование в образовательной среде как метод социально-педагогической поддержки самоопределения несовершеннолетних // Академический вестник. – 2014. – №3 (13). – С. 105–112. Михайлова М. П. Социальное проектирование в образовательной среде как метод социально-педагогической поддержки самоопределения несовершеннолетних Академический вестник 2014 №3 (13) 105 112 Плышевский В.Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе. – М.: Социально-технологический институт МГУС, 2001. Плышевский В. Г. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе М. Социально-технологический институт МГУС Солнышкина М.Г. Молодежное предпринимательство в инновационной среде вуза // Высшее образование для XXI века: доклады и материалы IX Междунар. научной конференции (Москва, 15–17 ноября, 2012 г.). – М.: Изд-во Моск. гуманитарн. ун-та, 2012. – C. 57–60. Солнышкина М. Г. Молодежное предпринимательство в инновационной среде вуза Высшее образование для XXI века 57 60 М. Изд-во Моск. гуманитарн. ун-та Топчий Л.В. Социальное обслуживание населения: ценности, теория, практика. – М.: Изд-во РГСУ, 2012. – С. 156. Топчий Л. В. Социальное обслуживание населения М. Изд-во РГСУ Управление проектами: фундаментальный курс: учебник / А.В. Алешин, В.М. Аньшин, К.А. Багратиони [и др.]. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. – 620 с. Алешин А. В. Аньшин В. М. Багратиони К. А. Управление проектами: фундаментальный курс: учебник М. Изд. Дом Высшей школы экономики Урмина И.А. Управление социальными проектами в молодежной среде: учебник / И.А. Урмина, В.Н. Баранова. – М.: Изд-во РГСУ, 2011. – 215 с. Урмина И. А. Баранова В. Н. Управление социальными проектами в молодежной среде: учебник М. Изд-во РГСУ