В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно- практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам организации учебной и внеучебной работы с одаренными детьми, выявления и изучения индивидуальных особенностей одаренных детей, определения направлений психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики и психологии.
в статье рассматриваются аспекты влияния хореографии на внутренне эмоциональное состояние учащегося, особая роль при этом отводится импровизации как отдельному направлению в обучении. Обучение танцу рассмотрено как сложный творческий процесс, раскрыты этапы образовательной танцевальной деятельности.
the aspects of the influence of choreography on the internal emotional state of the teenager are considered in the article. A special role is given to improvisation as a separate direction in learning. Dance training is considered a complex creative process. The stages of educational dance activity are revealed.