978-5-907313-27-9 10.31483/a-162 Педагогика, психология, общество: современные тренды Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: современные тренды Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends 24 04 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2020 Iuliia S. Skulkina © 2020 Скулкина Ю. С. 2020 Скулкина Ю. С. Iuliia S. Skulkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 75284 Стимулирование речевого развития детей с общим недоразвитием речи первого уровня Stimulirovanie rechevogo razvitiia detei s obshchim nedorazvitiem rechi pervogo urovnia Скулкина Юлия Сергеевна Skulkina Iuliia Sergeevna yulya.domracheva.1996@mail.ru 01yjw8d43 Марийский государственный университет Россия 01yjw8d43 Mari State University Russia 167 170

статья посвящена рассмотрению проблемы общего недоразвития речи первого уровня, которое является нарушением речи, и коррекция которого требует своевременной работы. Автор приходит к выводу, что представленная программа коррекции затрагивает все структуры речи, предложенные рекомендации благотворно влияют на результативность и увеличивают результативность занятия.

 логопед речь лепет общее недоразвитие речи первого уровня ОНР 1 уровня звукоподражание жесты активная речь References Большакова С.Е. Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня. Междисциплинарный авторский подход [Текст] / С.Е. Большакова. – М.: Грифон, 2019. – 256 с. Большакова С. Е. Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня. Междисциплинарный авторский подход М. Грифон Выготский Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1999. Выготский Л. С. Мышление и речь М. Лабиринт Домрачева Ю.С. Актуальность логопедической работы по развитию экспрессивной речи у детей 3–4 лет [Текст] // Студенческая наука и XXI век. – Йошкар-Ола: Изд-во Марийский государственный университет, 2018. – С. 98–100. Домрачева Ю. С. Актуальность логопедической работы по развитию экспрессивной речи у детей 3–4 лет Студенческая наука и XXI век 98 100 Йошкар-Ола Изд-во Марийский государственный университет Новикова-Иванцова Т.Н. Ритмы. Слоги. Кн. 1. Ч. 2 [Текст] / Т.Н. Новикова-Иванцова. – М.: Авторское издание, 2019. – 88 с. Новикова-Иванцова Т. Н. Ритмы. Слоги. Кн. 1. Ч. 2 М. Авторское издание Лынская М.И. Неговорящий ребёнок. Инструкция по применению [Текст] / М.И. Лынская. – Волгоград: Парадигма, 2015. – 32 с. Лынская М. И. Неговорящий ребёнок. Инструкция по применению Волгоград Парадигма Скулкина Ю.С. Проблема диагностики задержки речевого развития у детей от 1,5 до 3 лет [Текст] / Ю.С. Скулкина, О.П. Заболотских // Педагогика, психология, общество: теория и практика: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 дек. 2019 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 309–313. Скулкина Ю. С. Заболотских О. П. Проблема диагностики задержки речевого развития у детей от 1,5 до 3 лет Педагогика, психология, общество: теория и практика 309 313 Чебоксары ИД «Среда»