978-5-907313-40-8 10.31483/a-168 Педагогика, психология, общество: перспективы развития Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: перспективы развития Pedagogy, Psychology, Society 28 05 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Насонова Н. А., Соколов Д. А., Кварацхелия А. Г., Карандеева А. М., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 75699 Анатомический кружок как средство развития клинического мышления обучающихся Anatomicheskii kruzhok kak sredstvo razvitiia klinicheskogo myshleniia obuchaiushchikhsia Насонова Наталья Александровна Nasonova Natalia Aleksandrovna nata.nasonova.79@mail.ru Соколов Дмитрий Александрович Sokolov Dmitrij Aleksandrovich Кварацхелия Анна Гуладиевна Kvaratskheliia Anna Guladievna https://orcid.org/0000-0001-9173-8833 Карандеева Арина Михайловна Karandeeva Arina Mikhailovna arina_karandeeva@mail.ru ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России Россия FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation Russia 72 74

современное высшее образование подразумевает воспитание и подготовку высокопрофессионального специалиста, способного к самостоятельному мышлению и поиску новой информации. Формирование данных качеств начинается еще на раннем этапе обучения в высшем учебном заведении, начиная с первых курсов. Важную роль в данном процессе занимает участие обучающихся в работе различных секций и кружков, что, несомненно, способствует развитию клинического мышления у студентов. В работе мы описываем процесс формирования самостоятельного мышления у обучающихся на примере их участия в работе различных секций анатомического кружка. Анатомический кружок дает возможность обучающимся максимально раскрыть свой личностный потенциал и позволяет сформировать клиническое мышление в полном объеме.

 обучение студент клиническое мышление кружок препарирование вариантная анатомия References Алексеева Н.Т. Особенности преподавания анатомии студентам педиатрического факультета / Н.Т. Алексеева, М.Ю. Соболева // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 7. Алексеева Н. Т. Соболева М. Ю. Особенности преподавания анатомии студентам педиатрического факультета Журнал анатомии и гистопатологии 2017 № S Алексеева Н.Т. Компетентностный подход при преподавании анатомии человека / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк, А.Г.  Кварацхелия // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сборник материалов Республиканской научно-практической конференции с международным участием (Витебский государственный медицинский университет). – Витебск, 2017. – С. 5–7. Алексеева Н. Т. Клочкова С. В. Никитюк Д. Б. Компетентностный подход при преподавании анатомии человека Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 5 7 Витебск Алексеева Н.Т. Способы реализации общепрофессиональных компетенций при преподавании анатомии человека / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк, А.Г. Кварацхелия // Медицина Кыргызстана. – 2018. – №2. – С. 9–11. Алексеева Н. Т. Клочкова С. В. Никитюк Д. Б. Кварацхелия А. Г. Способы реализации общепрофессиональных компетенций при преподавании анатомии человека Медицина Кыргызстана 2018 №2 9 11 Кварацхелия А.Г. Формирование мотиваций профессиональной деятельности и компетентностный подход при работе со студентами медицинского вуза / А.Г. Кварацхелия, Д.Б. Никитюк, С.В. Клочкова, Н.Т. Алексеева // Крымский журнал экспериментальной и клинической медицины. – 2016. – Т. 6, №3. – С. 237–239. Кварацхелия А. Г. Никитюк Д. Б. Клочкова С. В. Алексеева Н. Т. Формирование мотиваций профессиональной деятельности и компетентностный подход при работе со студентами медицинского вуза Крымский журнал экспериментальной и клинической медицины 2016 Т. 6, №3 237 239 Клочкова С.В. Непрерывное медицинское образование в свете современных тенденций / С.В. Клочкова, Н.Т. Алексеева, Д.Б. Никитюк // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 22a. Клочкова С. В. Алексеева Н. Т. Никитюк Д. Б. Непрерывное медицинское образование в свете современных тенденций Журнал анатомии и гистопатологии 2017 № S Маслов Н.В. Проблема эффективности нововведений в учебном процессе медицинского вуза / Н.В. Маслов, А.Г. Кварацхелия, О.П. Гундарова // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сб. матер. Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебск, 2017. – С. 95–98. Маслов Н. В. Кварацхелия А. Г. Гундарова О. П. Проблема эффективности нововведений в учебном процессе медицинского вуза Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования 95 98 Витебск