978-5-907313-53-8 10.31483/a-183 Педагогика, психология, общество Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество Pedagogy, Psychology, Society 30 06 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Бутова А. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 85950 Формирование иноязычной компетенции студентов технического вуза как основного компонента проектирования профессионального имиджа Formirovanie inoiazychnoi kompetentsii studentov tekhnicheskogo vuza kak osnovnogo komponenta proektirovaniia professional'nogo imidzha Бутова Анна Владимировна Butova Anna Vladimirovna annb.79@mail.ru 01ntwgd63 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Россия 01ntwgd63 Nosov Magnitogorsk State Technical University Russia 48 51

возникшая потребность в изучении способов проектирования профессионального имиджа как необходимого условия существования будущего специалиста в современных рыночных условиях определила цель статьи: определение этапов проектирования профессионального имиджа в рамках формирования иноязычной компетенции студентов технического вуза на занятиях по иностранному языку как одного из базовых компонентов профессионального имиджа. Автором подробно рассматриваются основные компоненты профессионального имиджа, их характеристика и этапы проектирования.

 занятия по иностранному языку профессиональный имидж проектирование профессионального имиджа студент технического вуза формирование иноязычной компетенции References Дубских А.И. Метод проекта как современная педагогическая технология [Текст] / А.И. Дубских // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур: материалы Международной научно-практической конференции (г. Чебоксары, 16 ноября 2019 г.) – Чебоксары: «Издательский дом «Среда», 2020. – С. 311–313. Дубских А. И. Метод проекта как современная педагогическая технология Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур 311 313 Чебоксары, 16 Дубских А.И. Роль проектного метода в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку [Текст] / А.И. Дубских // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й Международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20–24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 446. Дубских А. И. Роль проектного метода в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку Актуальные проблемы современной науки, техники и образования Магнитогорск, 20– Залавина Т.Ю. Приёмы активизации и стимулирования речевой деятельности студентов на иностранном языке [Текст] / Т.Ю. Залавина // Педагогика, психология, общество: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Издательский дом «Среда». – 2020. – С. 205–208. Залавина Т. Ю. Приёмы активизации и стимулирования речевой деятельности студентов на иностранном языке Педагогика, психология, общество 2020 Чебоксары: Издательский дом «Среда» 205 208 Кисель О.В. Инновационные стратегии обучения как средство повышения мотивированности студентов [Текст] / О.В. Кисель // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования: материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. – С. 50–54. Кисель О. В. Инновационные стратегии обучения как средство повышения мотивированности студентов Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования Магнитогорск: Изд 50 54 Носова Кисель О.В. Применение личностно-ориентированного подхода при обучении английскому языку для специальных целей [Текст] / О.В. Кисель // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й Международной научно-технической конференции. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 455. Кисель О. В. Применение личностно-ориентированного подхода при обучении английскому языку для специальных целей Актуальные проблемы современной науки, техники и образования Магнитогорск: Изд Носова Лукина О.А. Развитие направленности студента технического вуза на осознание личного образа и потенциала как условия формирования профессионального имиджа [Текст] / О.А. Лукина, Л.И. Савва, Е.А. Гасаненко, А.Л. Солдатченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59-4. – С. 60–64. Лукина О. А. Савва Л. И. Гасаненко Е. А. Солдатченко А. Л. Развитие направленности студента технического вуза на осознание личного образа и потенциала как условия формирования профессионального имиджа Проблемы современного педагогического образования 2018 №59 60 64 Пикалова Е.А. Овладение студентами вуза средствами автодидактики профессионального имидж-проектирования [Текст] / Е.А. Пикалова, Л.И. Савва, Е.А.  Гасаненко // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2016. – №4. – С. 64–69. Пикалова Е. А. Савва Л. И. Овладение студентами вуза средствами автодидактики профессионального имидж-проектирования Вестник Челябинского государственного педагогического университета 2016 №4 64 69 Савва Л.И. Историография проблемы формирования профессионального имиджа студента технического вуза [Текст] / Л.И. Савва, Е.А.  Гасаненко // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2015. – №4. – С. 131–138. Савва Л. И. Историография проблемы формирования профессионального имиджа студента технического вуза Современная высшая школа 2015 №4 131 138 Савва Л.И. Готовность студентов технического вуза к командной работе как основа профессионального имиджа / Л.И. Савва, Е.А. Гасаненко, К.Е.  Шахмаева // Перспективы науки и образования. – 2018. – №6 (36). – С. 56–64. Савва Л. И. Гасаненко Е. А. Готовность студентов технического вуза к командной работе как основа профессионального имиджа Перспективы науки и образования 2018 №6 (36) 56 64 Смирнова В.Р. Классификация подходов к изучению самоопределения личности в контексте гуманитарных наук / В.Р. Смирнова, Л.И. Савва, Е.А.  Гасаненко // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №62-1. – С. 283–287. Смирнова В. Р. Савва Л. И. Классификация подходов к изучению самоопределения личности в контексте гуманитарных наук Проблемы современного педагогического образования 2019 №62 283 287 Arpentieva M.R., Geraskina P.B., Lavrinenko S.V., Zalavina T.Yu., Kamenskaya E.N., Tashcheva A.I. Directions of Psychological Research of Academic Session // Astra Salvensis. 2018. Vol. 6. №2. P. 646–662. Arpentieva M. R. Geraskina P. B. Lavrinenko S. V. Zalavina T. Yu. Kamenskaya E. N. Tashcheva A. I. ,,, Directions of Psychological Research of Academic Session Astra Salvensis. 2018. Vol. 6. №2. P. 646–662