978-5-907313-53-8 10.31483/a-183 Педагогика, психология, общество Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество Pedagogy, Psychology, Society 30 06 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 © 2020 Tat'iana I. Zalavina © 2020 Залавина Т. Ю. 2020 Залавина Т. Ю. Tat'iana I. Zalavina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 85982 Аспекты применения личностно-ориентированного подхода в системе высшего образования Aspekty primeneniia lichnostno-orientirovannogo podkhoda v sisteme vysshego obrazovaniia https://orcid.org/0000-0003-0210-7963 Залавина Татьяна Юрьевна Zalavina Tat'iana Iur'evna tania_mgn@rambler.ru 01ntwgd63 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Россия 01ntwgd63 Nosov Magnitogorsk State Technical University Russia 60 62

на современном этапе становления новой парадигмы высшего образования личностно-ориентированный подход занимает главенствующее положение. Основной задачей высшего образования является подготовка будущих специалистов, бакалавров, магистров на высоком и качественном уровне. Статья посвящена описанию положительных аспектов личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе. Раскрываются положительные возможности подхода, ориентированного на студента, как со стороны преподавателя, так и со стороны студента.

 высшее образование система образования личностно-ориентированный подход References Барр Р.Б. От преподавания к учебе: новая парадигма высшего образования [Текст] / Р.Б. Барр, Дж. Тагг // Теоретические вопросы образования: хрестоматия / сост., под ред. М.А. Гусаковского, А.А. Полонникова, А.М. Корбута. – Минск: БГУ, 2013. – 318 с. Барр Р. Б. Тагг Дж. От преподавания к учебе: новая парадигма высшего образования Теоретические вопросы образования: хрестоматия Минск БГУ Дубских А.И. Метод проекта как современная педагогическая технология / А.И. Дубских // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур: материалы Международной научно-практической конференции (г. Чебоксары, 16 ноября 2019 г.) – Чебоксары: Издательский дом «Среда», 2020. – С. 311–313. Дубских А. И. Метод проекта как современная педагогическая технология Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур 311 313 Чебоксары, 16 Дубских А.И. Роль проектного метода в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку / А.И. Дубских // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й Международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20-24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 446. Дубских А. И. Роль проектного метода в обучении профессионально-ориентированному иностранному языку Актуальные проблемы современной науки, техники и образования Магнитогорск, 20- Заруцкая Ж.Н. Некоторые аспекты технологии обучения взрослых иностранному языку / Ж.Н. Заруцкая, О.В. Кисель, Ю.А. Савинова // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – №3 (58). – С. 157–159. Заруцкая Ж. Н. Кисель О. В. Савинова Ю. А. Некоторые аспекты технологии обучения взрослых иностранному языку Мир науки, культуры, образования 2016 №3 (58) 157 159 Зеркина Н.Н. Проектная деятельность на занятиях по иностранному языку в техническом университете / Н.Н. Зеркина, А.В. Бутова // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й Международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20-24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 454. Зеркина Н. Н. Бутова А. В. Проектная деятельность на занятиях по иностранному языку в техническом университете Актуальные проблемы современной науки, техники и образования Магнитогорск, 20- Кисель О.В. Применение личностно-ориентированного подхода при обучении английскому языку для специальных целей / О.В. Кисель // Актуальные проблемы современной науки, техники и образования: тезисы докладов 78-й Международной научно-технической конференции (г. Магнитогорск, 20-24 апреля 2020 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2020. – С. 455. Кисель О. В. Применение личностно-ориентированного подхода при обучении английскому языку для специальных целей Актуальные проблемы современной науки, техники и образования Магнитогорск, 20- Кисель О.В. Инновационные стратегии обучения как средство повышения мотивированности студентов / О.В. Кисель // Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования: материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции (г. Магнитогорск, 30 ноября 2019 г.). – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2019. – С. 50–54. Кисель О. В. Инновационные стратегии обучения как средство повышения мотивированности студентов Актуальные проблемы современного общего и профессионального образования 50 54 Магнитогорск, 30 Кисель О.В. Система образования и новые информационные технологии / О.В. Кисель // Цифра в помощь учителю: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – 2020. – С. 23–26. Кисель О. В. Система образования и новые информационные технологии Цифра в помощь учителю 2020 С. 23 Пикалова Е.А. Овладение студентами вуза средствами автодидактики профессионального имидж-проектирования / Е.А. Пикалова, Л.И. Савва, Е.А. Гасаненко // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2016. – № 4. – С. 64–69. Пикалова Е. А. Савва Л. И. Гасаненко Е. А. Овладение студентами вуза средствами автодидактики профессионального имидж-проектирования Вестник Челябинского государственного педагогического университета 2016 № 4 64 69 Смирнова В.Р. Классификация подходов к изучению самоопределения личности в контексте гуманитарных наук / В.Р. Смирнова, Л.И. Савва, Е.А. Гасаненко // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №62-1. – С. 283–287. Смирнова В. Р. Савва Л. И. Гасаненко Е. А. Классификация подходов к изучению самоопределения личности в контексте гуманитарных наук Проблемы современного педагогического образования 2019 №62 283 287 Butova A.V. Foreign language for specific purposes: modern adult teaching techniques / A.V. Butova // Актуальные проблемы языковой подготовки в техническом вузе: традиции и инновации: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием (г. Красноярск, 25-30 ноября 2019 г.). – Красноярск: ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева», 2020. – С. 92–95. Butova A. V. Foreign language for specific purposes: modern adult teaching techniques Актуальные проблемы языковой подготовки в техническом вузе: традиции и инновации 92 95 Красноярск, 25- De la Sablonnière R., Taylor D.M. & Sadykova N. Challenges of Applying a Student Centred Approach to Learning in the Context of Education in Kyrgystan // International Journal of Educational Development. – 2009. Sablonnière R. Taylor D. M. Sadykova N. De la, & Challenges of Applying a Student Centred Approach to Learning in the Context of Education in Kyrgystan International Journal of Educational Development 2009 Kisel О.V. The Linguistic and Regional Aspect in Teaching Foreign Language for Specific Purposes / О.V. Kisel // Актуальные проблемы языковой подготовки в техническом вузе: традиции и инновации: сборник трудов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием / под общ. ред. Л.А. Барановской. – 2020. – С. 96–98. Kisel О. V. The Linguistic and Regional Aspect in Teaching Foreign Language for Specific Purposes Актуальные проблемы языковой подготовки в техническом вузе: традиции и инновации 2020 С. 96 Zerkina N.N., Lomakina E.A., Kisel O.V., Elisabeth L Extend Centre's Resources for Increasing General Digital Literacy // New technology and redesigning learning spaces Proceedings of the 15th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education".  – 2019. – Pp. 140–145. Zerkina N. N. Lomakina E. A. Kisel O. V. , Elisabeth L Extend Centre's Resources for Increasing General Digital Literacy New technology and redesigning learning spaces Proceedings of the 15th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" 2019 Pp. 140