978-5-907313-60-6 10.31483/a-188 Дистанционное обучение: актуальные вопросы Distance Learning: Current Issues

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам дистанционного обучения в современных реалиях. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Толстов Николай Семенович Tolstov Nikolai Semenovich Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Дистанционное обучение: актуальные вопросы Distance Learning: Current Issues 16 07 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Несына С. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-86081 86081 Возможности новых форматов в образовательном процессе высшей школы Opportunities of New Formats in the Educational Process of Higher Education Несына Светлана Вадимовна Nesyna Svetlana Vadimovna nesyna@mail.ru 0421w8947 Балтийский федеральный университет им. И. Канта Россия 0421w8947 Immanuel Kant Baltic Federal University Russia 54 56

в статье представлен опыт применения Learning Management System в обучении студентов первого курса по дисциплине «Общая психология с практикумом». Показано, что применение данной системы позволяет результативно организовать самостоятельную работу студентов и перестроить содержание семинарских занятий, основываясь на деятельностном подходе. Также показаны возможности сочетания дистанционных и контактных форм работы в плане самопознания и саморазвития индивидуальности студентов и развития партнерства.

 партнерство семинарские занятия Learning Management System индивидуальность студентов References Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности [Текст] / О.С. Гребенюк, Т.Б. Гребенюк. – М.: Юрайт, 2020. – 410 с. Гребенюк О. С. Гребенюк Т. Б. Педагогика индивидуальности М. Юрайт Образцов П.И. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе [Текст] / П.И. Образцов, А.И. Уман, М.Я. Вилянский. – М.: Юрайт, 2020. – 256 с. Образцов П. И. Уман А. И. Вилянский М. Я. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе М. Юрайт Тарханова И.Ю. Образовательные технологии формирования универсальных компетенций студентов вуза [Текст] / И.Ю. Тарханова, И.Г. Харисова // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – №5. – С. 136–145. Тарханова И. Ю. Харисова И. Г. Образовательные технологии формирования универсальных компетенций студентов вуза Ярославский педагогический вестник 2018 №5 136 145