978-5-907313-75-0 10.31483/a-193 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Терентьева Галина Георгиевна Terenteva Galina Georgievna https://orcid.org/0000-0002-3796-9304 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 Current trends in the development of education system 19 08 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Пасикова М. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-86117 86117 К вопросу о преодолении ситуативной тревожности у студентов в условиях пандемии On the Issue of Overcoming Situational Anxiety in Students in the Context of a Pandemic Пасикова Мария Вячеславовна Pasikova Mariia Viacheslavovna mpasikova@sfedu.ru 01tv9ph92 Южный федеральный университет Россия 01tv9ph92 Southern Federal University Russia 165 167

в статье рассматриваются вопросы возникновения ситуативной тревожности у студентов, вызванной вынужденной самоизоляцией при пандемии, а также раскрывается роль дисциплин по физической культуре и спорту в преодолении ситуативной тревожности в условиях дистанционного обучения.

 дистанционное обучение студент ситуативная тревожность самоизоляция дисциплины по физической культуре и спорту References Афанасьева И.А. Коррекция уровня тревожности у первокурсников средствами физической культуры / И.А. Афанасьева, И.Г. Виноградов, А.В. Токарева [и др.] // Ученые записки Университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – №6 (148). – С. 20–23 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lesgaft-notes.spb.ru/files/6–148–2017/p20–23.pdf Афанасьева И. А. Виноградов И. Г. Токарева А. В. Коррекция уровня тревожности у первокурсников средствами физической культуры Ученые записки Университета имени П.Ф. Лесгафта 2017 №6 (148) 20 23 http://lesgaft-notes.spb.ru/files/6–148–2017/p20–23.pdf Возрастная и педагогическая психология: учебник / под ред. М.В. Гамезо. – М.: Наука, 2010. – 360 с. Гамезо М. В. Возрастная и педагогическая психология: учебник М. Наука Гульчик В.В. Условия конструктивного и деструктивного влияния ситуативной тревожности на продуктивность творческой деятельности студентов / В.В. Гульчик // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І.П. Шамякіна. – 2006. – №2. – С. 39–43. Гульчик В. В. Условия конструктивного и деструктивного влияния ситуативной тревожности на продуктивность творческой деятельности студентов Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І.П. Шамякіна 2006 №2 39 43 Ильин Е.П. Психофизиология состояний человека / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2005. – 412 с. Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека СПб. Питер Федякин А.А. Коррекция тревожности студентов методами физического тренинга / А.А. Федякин // Организация учебного процесса в ссузах с позиции теории гуманизации образования. – Сочи: НОЦ РАО, 2003. – С. 122–124. Федякин А. А. Коррекция тревожности студентов методами физического тренинга Организация учебного процесса в ссузах с позиции теории гуманизации образования 122 124 Сочи НОЦ РАО