978-5-907313-80-4 10.31483/a-208 Современные вызовы образования и психология формирования личности Modern challenges of education and psychology of personality formation

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru ИД «Среда» 2020 Copyright © Кузнецова В. Е., Иванова М. Е., Старкова Е. Н., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-96319 96319 Об эффективности технологий цифровизации образовательной среды вуза On the Effectiveness of Digital Technologies in the Educational Environment of the University https://orcid.org/0000-0003-4523-5615 Кузнецова Виктория Евгеньевна Kuznetsova Viktoriia Evgenevna kuznetzowa_ve@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-1796-1903 Иванова Марина Евгеньевна Ivanova Marina Evgenevna marina298@mail.ru Старкова Елена Николаевна Starkova Elena Nikolaevna star63.63@mail.ru 00zv9ny53 ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Россия 00zv9ny53 FGAOU VO "Gosudarstvennyi universitet prosveshcheniia" Russia 16 23

в статье рассматриваются основные подходы к организации онлайн-обучения и оцениваются перспективы их развития в условиях цифровизации образования в вузах.

the article discusses the main approaches to the organization of online education and assesses the prospects for their development in the context of digitalization of education in universities.

 смешанное обучение цифровая трансформация хакатон нетворкинг СДО МООК манифест о цифровой образовательной среде трансформация университетов цифровизация образовательной среды вуза digital transformation DLS blended learning manifesto on the digital educational environment transformation of universities digitalization of the educational environment of the university hackathon networking References Вьюшкина Е.Г. Массовые открытые онлайн-курсы: теория, история, перспективы использования // Изд. Саратовского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2015. – Т. 15. – Вып. 2 – С. 78–82. Вьюшкина Е. Г. Массовые открытые онлайн-курсы: теория, история, перспективы использования Изд. Саратовского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика 2015 2 78 82 Иванова М.Е. Дидактическое обеспечение языкового образования // Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы XXI века: сборник научных трудов / ред. Г.Г. Еркибаева, Л.П. Илларионова, В.А. Шабунина; под общ. ред. Е.И. Артамоновой. – Вып. 3. – М.: Перспектива, 2019. – С. 182–185. Иванова М. Е. Артамонова Е. И. Дидактическое обеспечение языкового образования 182 185 М. Перспектива Киясов Н. Дистанционное обучение в экстремальных условиях / Киясов Н., Ларионова В. // Интерфакс. Образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: academia/Interfax.ru/ru/analytics/reseach/4491/ (дата обращения 15.04.2020). Киясов Н. Ларионова В. Дистанционное обучение в экстремальных условиях academia/Interfax.ru/ru/analytics/reseach/4491/ Кузнецова В.Е. О системе учебных занятий инновационного формата при подготовке бакалавров // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии. Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции / гл. ред. Е.И. Антонова. – 2020. – С. 109–113. Кузнецова В. Е. О системе учебных занятий инновационного формата при подготовке бакалавров 109 113 Портал «Мел». Edutainme выпустили манифест о цифровой образовательной среде [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://mel.fm/novosti/9374208-edutainme (дата обращения: 22.12.2015). Портал «Мел». Edutainme выпустили манифест о цифровой образовательной среде //https://mel.fm/novosti/9374208-edutainme Синельников В. Манифест о цифровой образовательной среде. Некоммерческая инициатива проекта Edutainme / В. Синельников, Н. Чеботарь, М. Кушнир [и др.] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //http://manifesto.edutainme.ru/ Синельников В. Чеботарь Н. Кушнир М. Манифест о цифровой образовательной среде. Некоммерческая инициатива проекта Edutainme //http://manifesto.edutainme.ru/ Семенов К.Б. Об активизации познавательной деятельности личности // Вестник университета. – 2011. – №25 – С. 38–39. Семенов К. Б. Об активизации познавательной деятельности личности Вестник университета 2011 25 38 39 Старкова Е.Н. Ценность образования в представлении студентов (на примере Московской области) // Сборник материалов международной научно-практической конференции XV Левитовские чтения «Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и педагогических исследований» (Москва 15–16 апреля) в 3 т. Т. 3. С. 1376–1380. Старкова Е. Н. Ценность образования в представлении студентов (на примере Московской области) 1376 1380 Старкова Е.Н. Программные и внепрограммные знания и умения студентов в развитии профессиональных компетенций и профессиональной адаптации / Е.Н. Старкова, М.Е. Иванова, В.Е. Кузнецова// Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы ХХI века. Сборник научных трудов / под ред. Е.И. Артамоновой, Г.Г. Еркибаевой, Л.П. Илларионовой. – М., 2020. – С. 94–98. Старкова Е. Н. Иванова М. Е. Кузнецова В. Е. Программные и внепрограммные знания и умения студентов в развитии профессиональных компетенций и профессиональной адаптации 94 98 М. Указ о национальных целях развития России до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //http://kremlin.ru/events/president/news/63728 Указ о национальных целях развития России до 2030 года //http://kremlin.ru/events/president/news/63728 iSpring / Что такое смешанное обучение: принципы и методики эффективного внедрения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: //https://www.ispring.ru/elearning-insights/chto-takoe-smeshannoe-obuchenie iSpring / Что такое смешанное обучение: принципы и методики эффективного внедрения