В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии.
проблема способностей важна при решении проблемы профессиограммы и профориентации в психологии. Поэтому целесообразно определить уровень изученности данной проблемы в мировом уровне и ее эффективное использование в психологической деятельности. Для решения этой задачи был использован метод анализа литературных источников. В результате было отмечено, что в области психологии стран СНГ подразделяется два типа способностей, а именно общие и специальные способности. В Соединенных Штатах Э.А. Флейшман разработал таксономию человеческих способностей, которая включает 52 типа способностей в четырех классах: когнитивные, психомоторные, физические и сенсорные. Существует четкое определение каждой способности, и в настоящее время в Узбекистане адаптированы и стандартизированы психометрические тесты, диагностирующие 14 типов когнитивных способностей.
the issue of abilities is important in solving the problem of the job analysis and career guidance in psychology. Therefore, it is actual to determine the level of knowledge of this problem worldwide and its effective use in psychological activity. To solve this problem, the world scientific literature and information resources of the Internet were studied by the method of literary analysis. As a result, it was noted that in the field of psychology of the CIS countries, there are two types of abilities, namely general and special abilities. In the United States, the Taxonomy of Human Abilities was developed by E.A. Fleishman, which includes 52 types of abilities in four classes: cognitive, psychomotor, physical, and sensory. There is a clear definition of each ability, and currently in Uzbekistan, psychometric tests diagnosing 14 types of cognitive abilities have been adapted and standardized.