978-5-907313-88-0 10.31483/a-10216 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам про-ектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Карандеева Арина Вячеславовна Karandeeva Arina Viacheslavovna karandeeva07@mail.ru Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Захарук Тамара Рангелова Емилия Казашка Весела Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тарантей Виктор Петрович Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Казимирская Инна Ивановна Желева Елена Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 29 10 2020 Тула ИД «Среда» 2020 © 2020 Iaroslav A. Aleinik, Vladislav M. Vasilev, Liubov F. Blynskaia © 2020 Алейник Я. А., Васильев В. М., Блынская Л. Ф. 2020 Алейник Я. А., Васильев В. М., Блынская Л. Ф. Iaroslav A. Aleinik, Vladislav M. Vasilev, Liubov F. Blynskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 96658 Использование облачных цифровых технологий для мониторинга психологической обстановки в образовательной среде региона Use of Cloud Digital Techology for Monitoring of Psychological Situation Within the Region's Educational Environment Алейник Ярослав Александрович Aleinik Iaroslav Aleksandrovich umuvasil@gmail.com Васильев Владислав Михайлович Vasilev Vladislav Mikhailovich vasv@gkomega.ru Блынская Любовь Фёдоровна Blynskaia Liubov Fiodorovna blyl@gkomega.ru Компания «Омега» Россия Omega Company Russia 56 61

статья посвящена практической реализации проекта мониторинга психологической обстановки в образовательной среде (дошкольное и среднее образование) в рамках реализации пилотного проекта в Великом Новгороде с использованием облачных решений и программных продуктов компании 1С.

the present article is devoted to practical realization of the project on monitoring of psychological situation of educational environment (preschool and high-school) within the realization of the pilot project in Veliky Novgorod with the use of cloud solutions and 1C software.

 цифровая трансформация психодиагностика мониторинг психологических показателей образовательной среды паспорт ФГОС облачный сервис аналитика психологической атмосферы digital transformation psychodiagnosis monitoring of psychological charts of educational environment FSES passport cloud service analytics of psychological environment References Венгер Л.А. Диагностика умственного развития дошкольников / под ред. Л.А. Венгера и В.В. Холмовской. – М.: Педагогика, 1978. Venger, L. A. (1978). Diagnostika umstvennogo razvitiia doshkol'nikov. M.: Pedagogika. Венгер Л. А. Диагностика умственного развития дошкольников М. Педагогика Гусев А.Н. 1С: Дошкольная психодиагностика. Руководство по использованию психодиагностических методик психологами дошкольных образовательных учреждений / под ред. А.Н. Гусева. – 2009. Guseva, A. N., & Gusev, A. N. 1S: Doshkol'naia psikhodiagnostika. Rukovodstvo po ispol'zovaniiu psikhodiagnosticheskikh metodik psikhologami doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii. Гусев А. Н. Гусева А. Н. 1С: Дошкольная психодиагностика. Руководство по использованию психодиагностических методик психологами дошкольных образовательных учреждений Елфимова Н.В. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников / Н.В. Елфимова. – М., 1991. Elfimova, N. V. (1991). Diagnostika i korrektsiia motivatsii ucheniia u doshkol'nikov i mladshikh shkol'nikov. M. Елфимова Н. В. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников М. Лихтарников А.Л. Социально-психологическая реабилитация осужденных подростков / А.Л. Лихтарников, Е.Н. Чеснокова. – СПб.: Мемориал, PRI, 2001. Likhtarnikov, A. L., & Chesnokova, E. N. (2001). Sotsial'no-psikhologicheskaia reabilitatsiia osuzhdennykh podrostkov. PRI. Лихтарников А. Л. Чеснокова Е. Н. Социально-психологическая реабилитация осужденных подростков PRI Нежнова Т.А. Динамика «внутренней позиции» при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту / Т.А. Нежнова // Вестник Московского университета. Серия: 14. Психология. – 1988. – №1. – С. 50–61. Nezhnova, T. A. (1988). Dinamika "vnutrennei pozitsii" pri perekhode ot doshkol'nogo k mladshemu shkol'nomu vozrastu. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriia: 14. Psikhologiia, 1, 50-61. Нежнова Т. А. Динамика «внутренней позиции» при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту Вестник Московского университета. Серия: 14. Психология 1988 №1 50 61 Нижегородцева Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – М.: Владос, 2002. Nizhegorodtseva, N. V., & Shadrikov, V. D. (2002). Psikhologo-pedagogicheskaia gotovnost' rebenka k shkole. M.: Vlados. Нижегородцева Н. В. Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе М. Владос Определение склонности к отклоняющемуся поведению / А.Н. Орел // Ю.А. Клейберг. Социальная психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов. – М., 2004. – С. 141–154. Orel, A. N. (2004). Opredelenie sklonnosti k otkloniaiushchemusia povedeniiu. Iu.A. Kleiberg. Sotsial'naia psikhologiia deviantnogo povedeniia, 141-154. M. Орел А. Н. Определение склонности к отклоняющемуся поведению Ю.А. Клейберг. Социальная психология девиантного поведения 141 154 М. Отраслевые и специализированные решения 1С: Предприятие, 1С: Психодиагностика образовательного учреждения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://solutions.1c.ru/catalog/psy/features Otraslevye i spetsializirovannye resheniia 1S: Predpriiatie, 1S: Psikhodiagnostika obrazovatel'nogo uchrezhdeniia. Retrieved from https://solutions.1c.ru/catalog/psy/features Отраслевые и специализированные решения 1С: Предприятие, 1С: Психодиагностика образовательного учреждения https://solutions.1c.ru/catalog/psy/features Павленко Т.А. Почему они конфликтуют? / Т.А. Павленко, А.Г. Рузская // Дошкольное воспитание. – 2003. – №1. – С. 72–78. Pavlenko, T. A., & Ruzskaia, A. G. (2003). Pochemu oni konfliktuiut?. Doshkol'noe vospitanie, 1, 72-78. Павленко Т. А. Рузская А. Г. Почему они конфликтуют? Дошкольное воспитание 2003 №1 72 78 Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. Golovei, L. A., & Rybalko, E. F. (2002). Praktikum po vozrastnoi psikhologii: ucheb. posobie. SPb.: Rech'. Головей Л. А. Рыбалко Е. Ф. Практикум по возрастной психологии: учеб. пособие СПб. Речь Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 (ред. от 29.06.2017) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (зарег. в Минюсте России 07.06.2012 №24480). Prikaz Minobrnauki Rossii ot 17.05.2012 413 (red. ot 29.06.2017) "Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta srednego obshchego obrazovaniia" (zareg. v Miniuste Rossii 07.06.2012 24480). Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 (ред. от 29.06.2017) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» (зарег. в Минюсте России 07.06.2012 №24480) Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарег. в Минюсте России 14.11.2013 №30384). Prikaz Minobrnauki Rossii ot 17.10.2013 1155 (red. ot 21.01.2019) "Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta doshkol'nogo obrazovaniia" (zareg. v Miniuste Rossii 14.11.2013 30384). Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарег. в Минюсте России 14.11.2013 №30384) Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарег. в Минюсте России 01.02.2011 №19644). Prikaz Minobrnauki Rossii ot 17.12.2010 1897 (red. ot 31.12.2015) "Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniia" (zareg. v Miniuste Rossii 01.02.2011 19644). Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарег. в Минюсте России 01.02.2011 №19644) Прихожан А.М. Психология сиротства / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – СПб.: Питер, 2005. Prikhozhan, A. M., & Tolstykh, N. N. (2005). Psikhologiia sirotstva. SPb.: Piter. Прихожан А. М. Толстых Н. Н. Психология сиротства СПб. Питер Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции / Л.М. Семенюк. – Флинта, 1998. Semeniuk, L. M. (1998). Psikhologicheskie osobennosti agressivnogo povedeniia podrostkov i usloviia ego korrektsii. Flinta. Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции Флинта Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйло. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. Fetiskin, N. P., Kozlov, V. V., & Manuilo, G. M. (2002). Sotsial'no-psikhologicheskaia diagnostika razvitiia lichnosti i malykh grupp. M.: Izd-vo Instituta psikhoterapii. Фетискин Н. П. Козлов В. В. Мануйло Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп М. Изд-во Института психотерапии Цифровая экономика. Кейсы цифровой трансформации регионов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://data-economy.ru/regions Tsifrovaia ekonomika. Keisy tsifrovoi transformatsii regionov. Retrieved from https://data-economy.ru/regions Цифровая экономика. Кейсы цифровой трансформации регионов https://data-economy.ru/regions