978-5-907313-86-6 10.31483/a-10233 Цифровизация образования: вызовы современности Digitalization of education: challenges of our time

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna cheb_sosh47@mail.ru Тимофеева Наталия Николаевна nataschavolchiza@yandex.ru Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Тимофеева Наталия Николаевна Тимофеева Наталия Николаевна Выйгетова Наталия Анатольевна Гаврилов Владимир Михайлович Цифровизация образования: вызовы современности Digitalization of education: challenges of our time 13 11 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Кобер Г. А., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96756 Развитие ИКТ˗компетентности учителя в условиях дистанционного обучения Razvitie IKT-kompetentnosti uchitelia v usloviiakh distantsionnogo obucheniia Кобер Галина Алексеевна Kober Galina Aleksevna galina.kober@gmail.com МБОУ «ЦО №7 имени Героя Советского Союза С.Н. Судейского Зареченского района города Тулы» Россия MBOU "TsO 7 imeni Geroia Sovetskogo Soiuza S.N. Sudeiskogo Zarechenskogo raiona goroda Tuly" Russia 126 129

в статье рассматривается проблема готовности учителей к работе в цифровой образовательной среде. Определяется понятие ИКТ-компетенции учителя. Описываются средства развития ИКТ˗компетентности. Представлены результаты опроса учителей начальной школы о готовности к работе в цифровой образовательной среде.

 дистанционное обучение ИКТ-компетентность учитель цифровая образовательная среда ИКТ-компетенции References Ахметова Д.З. Дистанционное обучение: от идеи до реализации / Д.З. Ахметова; Институт экономики, управления и права (г. Казань). – Казань: Познание (Институт ЭУП), 2009. – 176 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258034 (дата обращения: 05.11.2020). Ахметова Д. З. Дистанционное обучение: от идеи до реализации https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258034 Казань Базовая ИКТ компетенция как основа интернет-образования учителя: Тезисы доклада А.А. Елизарова на конференции RELARN-2004 июнь 2004 г. – Ассоциация RELARN [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.relarn.ru/conf/conf2004/section3/3_11.html Базовая ИКТ компетенция как основа интернет-образования учителя: тезисы доклада А.А. Елизарова на конференции RELARN-2004 июнь 2004 г.  http://www.relarn.ru/conf/conf2004/section3/3_11.html Вершинина Г.М. Использование возможностей цифровой школы в формировании ИКТ компетентностей всех участников образовательного процесса // Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога: сб. материалов участников конф. – СПб.: Международные образовательные проекты, 2019. С. 28–33 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xtern.ru/sites/default/files/wysiwyg/user19009/sbornik_cos_2018.pdf (дата обращения: 04.03.2020). Вершинина Г. М. Использование возможностей цифровой школы в формировании ИКТ компетентностей всех участников образовательного процесса 28 33 https://xtern.ru/sites/default/files/wysiwyg/user19009/sbornik_cos_2018.pdf СПб. Международные образовательные проекты Горбунова Л.М. Построение системы повышения квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий на основе принципа распределенности / Л.М. Горбунова, А.М. Семибратов// Конференция ИТО-2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2004 /Moscow/Late/Late-0–4937.html (дата обращения: 04.03.2020). Горбунова Л. М. Семибратов А. М. Построение системы повышения квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий на основе принципа распределенности http://ito.edu.ru/2004 Диков А.В. Социальные медиасервисы в образовании: монография / А.В. Диков. – СПб.: Лань, 2020. – 204 с. – ISBN 978–5-8114–4741–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/140771 (дата обращения: 20.10.2020). Диков А. В. Социальные медиасервисы в образовании https://e.lanbook.com/book/140771 978-5-8114-4741-1 СПб. Лань Информационные технологии в образовании: учебник / Е.В. Баранова, М.И. Бочаров, С.С. Куликова [и др.]; под ред. Т.Н. Носковой. – СПб.: Лань, 2016. – 296 с. – ISBN 978–5-8114–2187–9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/81571 (дата обращения: 20.10.2020). Баранова Е. В. Бочаров М. И. Куликова С. С. Носкова Т. Н. Информационные технологии в образовании https://e.lanbook.com/book/81571 978-5-8114-2187-9 СПб. Лань Лебедева М.Б. Что такое ИКТ-компетентность студентов педагогического университета и как ее формировать? / М.Б. Лебедева, О.Н. Шилова // Информатика и образование. – 2004. – №3. – С. 95–100. Лебедева М. Б. Шилова О. Н. Что такое ИКТ-компетентность студентов педагогического университета и как ее формировать? Информатика и образование 2004 3 95 100 Митрохина С.В. ИКТ-компетентность как фактор формирования профессионально-личностного саморазвития учителя в современных условиях / С.В. Митрохина, Г.А. Кобер // Известия Тульского государственного университета. Педагогика: научный журнал. – 2020. – №1. – С. 59–63. Митрохина С. В. Кобер Г. А. ИКТ-компетентность как фактор формирования профессионально-личностного саморазвития учителя в современных условиях Известия Тульского государственного университета. Педагогика 2020 1 59 63