978-5-907313-87-3 10.31483/a-10229 Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы Pedagogy, Psychology, Society 01 12 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Ешмейкина С. В., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 96870 Связь психических состояний и копинг-стратегий Sviaz' psikhicheskikh sostoianii i koping-strategii https://orcid.org/0000-0002-2959-5613 Ешмейкина Светлана Владимировна Yeshmeikina Svetlana Vladimirovna svetlanaka-e@bk.ru 00x9nm172 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева Россия 00x9nm172 Chuvash State Pedagogical University Russia 277 280

в статье представлено исследование взаимосвязи психических состояний с типами копинг-стратегий подростков в ситуациях жизнедеятельности при актуализации негативных психических состояний.

 подростки копинг-стратегии психические состояния совладающее поведение References Асмаковец Е.С. Копинг-поведение и физиологические реакции на стресс социальных педагогов // VI международная научно-практическая конференция «Учитель. Преподаватель. Тренер». – Т. 1. – М., 2010. – С. 119–123. Асмаковец Е. С. Копинг-поведение и физиологические реакции на стресс социальных педагогов 119 123 М. Велиева С.В. Первичная профилактика аддиктивного поведения у подростков: организационно-психологические подходы // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. – 2015. – Т. 11. – №4. – С. 107–123. Велиева С. В. Первичная профилактика аддиктивного поведения у подростков: организационно-психологические подходы Вестник психиатрии и психологии Чувашии 2015 4 107 123 Велиева С.В. Копинг-стратегии и психические состояния дошкольников // Личность в трудных жизненных ситуациях: ресурсы и преодоление / отв. ред. А.Ю. Маленова. – Омск, 2018. – С. 148–151. Велиева С. В. Копинг-стратегии и психические состояния дошкольников 148 151 Омск Прохоров О.А. Неравновесные психические состояния и их характеристики в учебной и педагогической деятельности // Вопросы психологии. – 1996. – №4. – С. 32–44. Прохоров О. А. Неравновесные психические состояния и их характеристики в учебной и педагогической деятельности Вопросы психологии 1996 4 32 44