978-5-907313-86-6 10.31483/a-10233 Цифровизация образования: вызовы современности Digitalization of education: challenges of our time

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna cheb_sosh47@mail.ru Тимофеева Наталия Николаевна nataschavolchiza@yandex.ru Кириллова Римма Ивановна Kirillova Rimma Ivanovna Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Тимофеева Наталия Николаевна Тимофеева Наталия Николаевна Выйгетова Наталия Анатольевна Гаврилов Владимир Михайлович Цифровизация образования: вызовы современности Digitalization of education: challenges of our time 13 11 2020 Чебоксары ИД «Среда» 2020 Copyright © Павлова И. Г., 2020 2020 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 97001 Современные цифровые технологии в образовательном пространстве Sovremennye tsifrovye tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve Павлова Ирина Григорьевна Pavlova Irina Grigor'evna irapavlova13@mail.ru ГБУ ДО центра детского (юношеского) технического творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта» Россия GBU DO tsentra detskogo (iunosheskogo) tekhnicheskogo tvorchestva Krasnogvardeiskogo raiona Sankt-Peterburga "Okhta" Russia 149 153

в статье рассмотрены актуальные проблемы цифровизации образования. Автором проанализированы новые цифровые образовательные технологии, которые представляют собой огромный педагогический потенциал. Также рассмотрены возможности цифровых технологий в образовательном процессе.

 технологии обучения цифровые технологии цифровая образовательная среда References Подготовка учебных материалов для использования в образовательном процессе с применением дистанционных технологий: учебно-методическое пособие / А.А. Левицкий, А.В. Сарафанов, А.В. Толстоногов, С.И. Трегубов. – Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2003. – 43 с. Левицкий А. А. Сарафанов А. В. Толстоногов А. В. Трегубов С. И. Подготовка учебных материалов для использования в образовательном процессе с применением дистанционных технологий: учебно-методическое пособие Красноярск ИПЦ КГТУ Проект дидактической концепции цифрового профессионального образования и обучения / В.И. Блинов, М.В. Дулинов, Е.Ю. Есенина, И.С. Сергеев. – М.: Перо, 2019. – 72 с. Блинов В. И. Дулинов М. В. Есенина Е. Ю. Сергеев И. С. Проект дидактической концепции цифрового профессионального образования и обучения М. Перо Российская Федерация. Президент (2012 – В. В. Путин). О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: указ Президента Российской Федерации от 9 мая 2017 г. №203 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71570570/ (дата обращения: 14.11.2020). Путин В. Российская Федерация. Президент (2012 https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71570570/ Кузьминов Я. Двенадцать решений для нового образования: доклад Центра стратегических разработок и ВШЭ / Я. Кузьминов, И. Фрумин, Л. Овчарова. – 2018. – 106 с. Кузьминов Я. Фрумин И. Овчарова Л. Двенадцать решений для нового образования: доклад Центра стратегических разработок и ВШЭ Кашина Е.А. Прогнозирование структуры интегрированного курса информатики: дис. … канд. пед. наук / Е.А. Кашина. – Екатеринбург, 1997. – 187 с. Кашина Е. А. Прогнозирование структуры интегрированного курса информатики Екатеринбург Гвильдис Т.Ю. Проектирование универсально-ориентированной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров в трехуровневой системе высшего образования: автореферат дис. ... канд. пед. наук / Т.Ю. Гвильдис. – Великий Новгород, 2015. – 22 с. Гвильдис Т. Ю. Проектирование универсально-ориентированной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров в трехуровневой системе высшего образования Великий Новгород Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / сост.: И.В. Роберт, Т.А. Лавина. – М.: Изд-во Института Информатизации образования РАО, 2006. – 88 с. Роберт И. В. Лавина Т. А. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования М. Изд-во Института Информатизации образования РАО Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации): учебное пособие / В.А. Трайнев, И.В. Трайнев. – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация. Трайнев В. А. Трайнев И. В. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации): учебное пособие Минич О.А. Электронные средства обучения в образовательном процессе: материалы лекции / О.А. Минич. – М.: Дашков и К, 2007. – 280 с. Минич О. А. Электронные средства обучения в образовательном процессе: материалы лекции М. Дашков и К Каракозов С.Д. Техническая политика и этапы развития цифровой образовательной среды МПГУ / С.Д. Каракозов, Р.С. Сулейманов, А.Ю. Уваров // Наука и школа. – 2015. – №1. – С. 19. Каракозов С. Д. Сулейманов Р. С. Уваров А. Ю. Техническая политика и этапы развития цифровой образовательной среды МПГУ Наука и школа 2015 №1 Налётова И.В. Изменения системы образования под влиянием онлайн-технологий / И.В. Налётова // Гаудеамус. – 2015. – №2. – С. 9–13. Налётова И. В. Изменения системы образования под влиянием онлайн-технологий Гаудеамус 2015 №2 9 13