978-5-907411-12-8 10.31483/a-10255 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 18 02 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Шарова М. В., Сергеева И. Н., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-97778 97778 О методической системе учителя физики About the Methodical System of a Physics Teacher Шарова Марина Вячеславовна Sharova Marina Viacheslavovna Сергеева Ирина Николаевна Sergeeva Irina Nikolaevna sergeevairinan@yandex.ru ГБОУ РМЭ «Политехнический лицей-интернат» Россия GBOU RME "Politekhnicheskii litsei-internat" Russia 01yjw8d43 Марийский государственный университет Россия 01yjw8d43 Mari State University Russia 120 124

статья посвящена методической системе работы учителя физики с одаренными детьми в политехническом лицее-интернате Республики Марий Эл. Представлены результаты освоения образовательных программ по физике.

 методическая система одаренные дети индивидуальная образовательная траектория References Яковлев Е.В. Одаренность как педагогический феномен / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2011. – №2. – С. 5–17. Яковлев Е. В. Яковлева Н. О. Одаренность как педагогический феномен Современная высшая школа 2011 2 5 17 Андреева Н.Ю. Одаренность учащихся и ее развитие в условиях образовательного процесса // Научно-теоретический журнал. – 2011. – Вып. 3 (8). – С. 104–108. Андреева Н. Ю. Одаренность учащихся и ее развитие в условиях образовательного процесса Научно-теоретический журнал 2011 3 (8) 104 108 Павлова Е.С. Теоретико-методологические основы формирования одаренности / Е.С. Павлова, Т.К. Смыковская // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=7122 Павлова Е. С. Смыковская Т. К. Теоретико-методологические основы формирования одаренности Современные проблемы науки и образования 2012 5 https://science-education.ru/ru/article/view?id=7122