978-5-907411-20-3 10.31483/a-10258 Педагогика, психология, общество: актуальные исследования Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Трофимова Валентина Ивановна Trofimova Valentina Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-3765-2320 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: актуальные исследования Pedagogy, Psychology, Society 19 03 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Ведяшкина А. В., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98033 Коррекция и профилактика проявлений СДВГ в условиях инклюзивной начальной школы Korrektsiia i profilaktika proiavlenii SDVG v usloviiakh inkliuzivnoi nachal'noi shkoly Ведяшкина Анастасия Викторовна Vediashkina Anastasiia Viktorovna vav260399@yandex.ru 03cjece29 Тихоокеанский государственный университет Россия 03cjece29 Pacific National University Russia 219 224

в статье раскрывается понятие синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, его этиология, клинические проявления, представленные триадой симптомов: гиперактивность, невнимательность, импульсивность. Описаны направления, методы, приемы, техники психолого-педагогической коррекции и профилактики СДВГ у младших школьников специалистами образовательных учреждений в условиях инклюзивного образования.

 инклюзивное образование начальная школа тьютор младший школьник гиперактивность синдром дефицита внимания с гиперактивностью References Брязгунов И.П. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях. – 2-е изд., испр. и доп. / И.П. Брязгунов, Е.В. Касатикова. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2008. – 45 с. Брязгунов И. П. Касатикова Е. В. Непоседливый ребенок, или Все о гиперактивных детях М. Изд-во Института психотерапии Белопольская Н.Л. Детская патопсихология: хрестоматия. 5-е изд. / Н.Л. Белопольская, К.С. Лебединская, С.Д. Забрамная [и др.]; сост. Н.Л. Белопольская. – М.: Когито-Центр, 2019. – 352 c. Белопольская Н. Л. Лебединская К. С. Забрамная С. Д. Детская патопсихология М. Когито-Центр Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика, патогенез, принципы лечения / Н.Н. Заваденко // Вопросы практической педиатрии. – 2012. – Т. 7, №1. – С. 54–62. Заваденко Н. Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика, патогенез, принципы лечения Вопросы практической педиатрии 2012 Т. 7, №1 54 62 Монина Г.Б. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь: монография / Г.Б. Монина, Е.К. Лютова-Робертс, Л.С. Чутко. – СПб.: Речь, 2007. – 186 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bookree.org/reader?file=589236 Монина Г. Б. Лютова-Робертс Е. К. Чутко Л. С. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь: монография https://bookree.org/reader?file=589236 СПб. Речь Романцова Е.Б. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей: учебное пособие / Е.Б. Романцова, А.Ф. Бабцева, И.Н. Молчанова [и др.]. – Благовещенск, 2009. – 21 с. Романцова Е. Б. Бабцева А. Ф. Молчанова И. Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей: учебное пособие Благовещенск Романчук, О.И. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей: Практическое руководство / О. И. Романчук. – 2-е изд. – Москва: Генезис, 2016. – 304 с. Романчук О. И. Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей: Практическое руководство Москва Генезис Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ «Сфера», 2002. – 128 с. Сиротюк А. Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Диагностика, коррекция и практические рекомендации родителям и педагогам М. ТЦ «Сфера» Чернова М.И. Значение тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики / М.И. Чернова // Молодой ученый. – 2015. – №4 (84). – С. 677–679. Чернова М. И. Значение тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной образовательной практики Молодой ученый 2015 №4 (84) 677 679