978-5-907411-22-7 10.31483/a-10263 Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные исторической науке и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения, истории и культуры России.

 Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 postgav@yandex.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich muha21@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology 24 03 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Лю Я., Щирин Д. В., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98091 О формировании профессиональных компетенций студентов-хореографов из КНР – будущих преподавателей искусства танца в современном Китае O formirovanii professional'nykh kompetentsii studentov-khoreografov iz KNR - budushchikh prepodavatelei iskusstva tantsa v sovremennom Kitae Лю Ян Liu Ian userqwerty2504@gmail.com Щирин Дмитрий Валентинович Shchirin Dmitrii Valentinovich dschirin@yandex.ru 01e5ckr65 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Россия 01e5ckr65 Herzen State Pedagogical University of Russia Russia 35 39

профессиональные компетенции педагогов-хореографов в КНР отличаются своей спецификой, что обусловлено как особенностями менталитета, так и спецификой восприятия ими русской и европейской музыкальной и хореографической культуры. Основы будущих профессиональных компетенций должны закладываться в педагогическом процессе студентов из КНР, которые обучаются своей специальности в вузах России. Разработка методов преподавания хореографического и музыкального искусства должна обеспечивать формирование профессиональных компетенций и опираться на научно обоснованную методику. Освещению некоторых аспектов этой проблемы посвящена настоящая статья.

 педагогический процесс музыкальное восприятие музыкальное искусство хореографическое искусство References Балетмейстер и сфера его деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studmed.ru/view/referat-baletmeyster-i-sfera-ego-deyatelnosti_56493a3d1ba.html (дата обращения: 20.03.2021). Балетмейстер и сфера его деятельности http://www.studmed.ru/view/referat-baletmeyster-i-sfera-ego-deyatelnosti_56493a3d1ba.html Безуглая Г.А. Музыкальный анализ в работе педагога-хореографа: учебное пособие. – СПб.: Лань; Планета музыки, 2015. – 272 с. Безуглая Г. А. Музыкальный анализ в работе педагога-хореографа СПб. Лань Давыдов В.П. Теория, методика и практика классического танца: учебное пособие – Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2017. – 243 с Давыдов В. П. Теория, методика и практика классического танца Кемерово Кемеровский государственный институт культуры Ковтун А.В. Искусство хореографа (балетмейстера): учебное пособие / А.В. Ковтун, Л.В. Мовчан. – М.: РГУ им. А.Н. Косыгина, 2017. – 79 с. Ковтун А. В. Мовчан Л. В. Искусство хореографа (балетмейстера) М. РГУ им. А.Н. Косыгина Педагогическое мастерство, его элементы. Лекция 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mir.zavantag.com/filosofiya/111519/index.html (дата обращения: 20.03.2021). Педагогическое мастерство, его элементы. Лекция 1 http://mir.zavantag.com/filosofiya/111519/index.html Чэнь Цзин. Педагогические основы развития национальных традиций хореографии Китая: автореф. дис. ... канд. пед. наук: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Чэнь Цзин; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 2012. – 24 с. Цзин Ч. Педагогические основы развития национальных традиций хореографии Китая М. Щирин Д.В. К вопросу о классификации музыкальных произведений по сложности восприятия / Д.В. Щирин // Педагогика и искусство в современной культуре: науч. и науч.-метод. ст. по материалам Третьей всеросс. пед. конф. «Педагогика и искусство в современной культуре» (27–28 февраля 2020 года) / Санкт-Петербург. отделение об-ния педагогов фортепиано «ЭПТА»; Санкт-Петербург. центр развития духовной культуры ; науч. рук. конф. Д.В. Щирин. – СПб., 2020. – С. 212–218. Щирин Д. В. К вопросу о классификации музыкальных произведений по сложности восприятия 212 218 СПб.