978-5-907411-26-5 10.31483/a-10260 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Волковская Татьяна Николаевна Гордеева Алла Валериановна Иванова Десислава Дерябина Марина Юрьевна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Санникова Лилия Наилевна Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 01 04 2021 Тула ИД «Среда» 2021 Copyright © Tatiana S. Minakova, Mariia N. Mishina, Elena V. Romanova, 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98221 The Problem of Integration of Children with Disabilities in General Education Institutions Проблема интеграции детей с ОВЗ в общеобразовательные учреждения Минакова Татьяна Сергеевна Minakova Tatiana Sergeevna riot2703@mail.ru Мишина Мария Николаевна Mishina Mariia Nikolaevna m220599@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-0526-7428 Романова Елена Владимировна Romanova Elena Vladimirovna rromanov76@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 95 100

this article presents an analysis of the problem of integration of children with disabilities in general education institutions, which they have to face in the process of their socialization and learning in new conditions, and outlines the main provisions of successful correctional and pedagogical work.

в статье представлен анализ проблем интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательные учреждения, с которыми им приходится сталкиваться в процессе их социализации и обучения в новых условиях, и намечены основные положения успешной коррекционно-педагогической работы.

 интеграция инклюзивное образование дети с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательные учреждения integration inclusive education children with disabilities general education institutions References Борозинец Н.М. Организационно-педагогические основы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие / Н.М. Борозинец, Е.В. Евмененко, Г.Ю. Козловская. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. – 106 с. Borozinets N.M., Evmenenko E.V., Kozlovskaya G.Yu. Organizational and pedagogical bases of integrated education of children with disabilities. Educational and methodical manual. – Stavropol: SSPI Publishing House, 2009. – 106 p. Борозинец Н. М. Евмененко Е. В. Козловская Г. Ю. Организационно-педагогические основы интегрированного образования детей с ограниченными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие Ставрополь Изд-во СГПИ Дмитриев А.А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А.А. Дмитриев // Дефектология. – 2005. – №4. – С. 4–8. Dmitriev A.A. On some problems of integrated education of children with special educational needs / A.A. Dmitriev // Defectology. – 2005. – No. 4. – p. 4–8. Дмитриев А. А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями Дефектология 2005 №4 4 8 Капустин А.И. Проблемы дифференцированного и интегрированного обучения в истории олигофренопедагогики / А.И. Капустин // Дефектология. – 1996. – №5. – С. 89–94. Kapustin A.I. Problems of differentiated and integrated learning in the history of oligophrenopedagogy / A.I. Kapustin // Defectology. – 1996. – No. 5. – p. 89–94. Капустин А. И. Проблемы дифференцированного и интегрированного обучения в истории олигофренопедагогики Дефектология 1996 №5 89 94 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Мин-во образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2017. – 404 с. Federal state educational standard of primary general education of students with disabilities / Min-vo obrazovaniya i nauki Ros. Moscow: Prosveshchenie, 2017. – 404 p. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья М. Просвещение