978-5-907411-28-9 10.31483/a-10271 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 15 04 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Иванова Е. Н., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98329 Учет особенностей работы на разных стадиях процесса взаимодействия со сторонами при подготовке медиаторов Uchet osobennostei raboty na raznykh stadiiakh protsessa vzaimodeistviia so storonami pri podgotovke mediatorov Иванова Елена Никитична Ivanova Elena Nikitichna Elenaiv1@mail.ru 023znxa73 Санкт-Петербургский государственный университет Россия 023znxa73 St. Petersburg State University Russia 131 138

в статье обсуждаются актуальные современные проблемы подготовки профессиональных медиаторов. Отмечаются сложности, связанные с недостаточным пониманием структуры процесса медиации и нечеткостью определения сущности их целей. Из этого автором выводятся задачи, стоящие перед обучаемыми и преподавателями на каждом этапе работы со сторонами конфликта. Подчеркивается важность выявления типичных ошибок, допускаемых медиаторами на каждой стадии, раскрывается сущность этих осложнений и предлагаются конструктивные альтернативы неэффективных действий.

 подготовка специалистов задачи типичные ошибки процесс медиации стадии квалификация медиаторов References Garby T. Agreed! Negotiation/mediation in the 21st century. ICC Publication, 2016. – 259 c. Garby T. Agreed! Negotiation/mediation in the 21st century Ivanova E.N. The dynamics of behavioral models changing during adults’ education (based on mediation training research). 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM2015, SGEM2015 Conference Proceedings, Aug 26 – Sept 01; Book 1, Vol. 2. – P. 1005–1013. Ivanova E. N. The dynamics of behavioral models changing during adults’ education (based on mediation training research) Moore Ch. Mediation Process. Jossey-Bass, 2014. – 687 p. Moore Ch. Mediation Process Orland-Barak L., Maskit D. Methodologies of Mediation in Professional Learning. Professional Learning and Development in Schools and Higher Education. Volume 14. Springer, 2017. – 167 p. Orland-Barak L. Maskit D. Methodologies of Mediation in Professional Learning Roberts M. Developing the craft of mediation. Jessica Kingsley Publishers, London and Philadelphia, 2007. – 255 p. Roberts M. Developing the craft of mediation Иванова Е.Н. Материалы к минитренингам в курсе подготовки медиаторов. – СПб., 1999. – 56 с. Иванова Е. Н. Материалы к минитренингам в курсе подготовки медиаторов СПб. Иванова Е.Н. Обучение медиации как проблема / Е.Н. Иванова, Н.И. Петрова // Конфликтология. – 2017. – №3. – С. 219–235. Иванова Е. Н. Петрова Н. И. Обучение медиации как проблема Конфликтология 2017 3 219 235