В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
в статье прослеживается история распространения английского языка как средства коммуникации и как учебной дисциплины в России, начиная с XVIII в. и по сегодняшний день. Используя общенаучные принципы познания – историзма и системности, а также такие методы исследования, как анализ, синтез, обобщение, авторы освещают процесс преподавания английского языка на примере учебных заведений г. Уссурийска.