978-5-907411-52-4 10.31483/a-10292 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 25 06 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Кузнецова М. В., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98865 Тенденции развития цифрового образования в условиях перехода образовательной системы к новым дистанционным форматам обучения Tendentsii razvitiia tsifrovogo obrazovaniia v usloviiakh perekhoda obrazovatel'noi sistemy k novym distantsionnym formatam obucheniia Кузнецова Марина Владимировна Kuznetsova Marina Vladimirovna mashapandabear2@gmail.com 00x5je630 Донской государственный технический университет Россия 00x5je630 Don State Technical University Russia 94 97

в статье рассматриваются положительные и отрицательные стороны применения цифровых и информационных технологий в образовательных учреждениях. На данный момент все человечество живет в мире инновационных технологий. Каждый пользуется электроникой, и практически все организации активно пользуются ею в рабочей и научной деятельности. Это упрощает процессы, которые занимали доселе огромное количество времени. Поэтому на данный момент очень важно, чтобы в жизнь также вошло такое понятие, как цифровое образование, – для облегчения получения знаний для людей, которые учатся. На данный момент внедрение этого понятия только ведется в массы, но уже демонстрирует положительные результаты.

 педагогика обучение информационные технологии наука интерактивность цифровые технологии цифровое образование новый материал References Игнатова Н.Ю. Образование в цифровую эпоху: монография / Н.Ю. Игнатова; Мин-во образования и науки РФ; ФГАОУ ВО «УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина», Нижнетагил. технол. ин-т (фил.). – Нижний Тагил: НТИ (филиал) УрФУ, 2017. – 128 с. Игнатова Н. Ю. России Б. Н. Образование в цифровую эпоху: монография Игнатова; Игнатова Н.Ю. Дистанционное обучение в профессиональном образовании как способ изменения конкурентоспособности выпускников / Н.Ю. Игнатова // Открытое и дистанционное образование. – 2010. – №4 (40). – С. 77. Игнатова Н. Ю. Дистанционное обучение в профессиональном образовании как способ изменения конкурентоспособности выпускников Открытое и дистанционное образование 2010 №4 (40) Игнатова Н.Ю. Цифровая многозадачность и обучение студентов / Н.Ю. Игнатова // Открытое и дистанционное образование. – 2015. – №4 (60). – С. 36 Игнатова Н. Ю. Цифровая многозадачность и обучение студентов Открытое и дистанционное образование 2015 №4 (60) Сандомирский М.Е. Интернет-индуцированный цифровой психоморфоз, инфантильность и социомедийная психотерапия / М.Е. Сандомирский // Психотерапия. – 2011. – №11. – С. 36. Сандомирский М. Е. Интернет-индуцированный цифровой психоморфоз, инфантильность и социомедийная психотерапия Психотерапия 2011 №11 Трудности и перспективы цифровой трансформации образования [Текст] / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343, [1] с. Уваров А. Ю. Гейбл Э. Дворецкая И. В. Уварова А. Ю. Нац И. Д. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования Фрумина; Аллен М. E-learning. Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным / М. Аллен. – М.: Альпина Паблишер, 2016. – 275 c. Аллен М. E-learning. Как сделать электронное обучение понятным, качественным и доступным М. Альпина Паблишер