978-5-907411-34-0 10.31483/a-10282 Общество, педагогика, психология: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Общество, педагогика, психология: теория и практика Pedagogy, Psychology, Society 28 05 2021 Чебоксары ИД «Среда» 2021 Copyright © Кузнецова Н. П., Исламова Р. Р., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 98917 Основные ошибки при интеграции в образовательную среду детей с умственной отсталостью Osnovnye oshibki pri integratsii v obrazovatel'nuiu sredu detei s umstvennoi otstalost'iu Кузнецова Наталья Петровна Kuznetsova Natalia Petrovna natalerk1977@mail.ru Исламова Раушания Рустемовна Islamova Raushaniia Rustemovna rshanie4@gmail.com ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» Россия FGBOU VO "Ufimskii gosudarstvennyi aviatsionnyi tekhnicheskii universitet" Russia 316 319

в статье рассматриваются и анализируются причины и последствия неудачных попыток интеграции детей с умственной отсталостью в массовые школы, выявляются распространённые ошибки при обучении отсталых детей, предлагаются способы их предотвращения.

 инклюзивное образование ограниченные возможности здоровья умственная отсталость References Закиров Р. Инклюзивное обучение – это зло / Р. Закиров // LIVEJOURNAL [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rinatzakirov.livejournal.com/783714.html (дата обращения: 09.06.2021). Закиров Р. Инклюзивное обучение LIVEJOURNAL https://rinatzakirov.livejournal.com/783714.html Ильинская С.В. План развития инклюзивного образования в школе / С.В. Ильинская // Образовательный портал nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2019/02/25/plan-razvitiya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-shkole (дата обращения: 01.06.2021). Ильинская С. В. План развития инклюзивного образования в школе Образовательный портал nsportal.ru Манукиян Е. К инклюзивному образованию абсолютно готовы 8% российских школ / Е. Манукиян // Российская газета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2020/08/31/k-inkliuzivnomu-obrazovaniiu-absoliutno-gotovy-8-rossijskih-shkol.html (дата обращения: 01.06.2021). Манукиян Е. К инклюзивному образованию абсолютно готовы 8% российских школ Российская газета https://rg.ru/2020/08/31/k-inkliuzivnomu-obrazovaniiu-absoliutno-gotovy-8-rossijskih-shkol.html Мишон Е.В. Опыт внедрения инклюзивного образования в регионах России / Е.В. Мишон, Д.И. Ткаченко // Россия: тенденции и перспективы развития. – 2020. – №15–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-vnedreniya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-regionah-rossii (дата обращения: 08.06.2021). Мишон Е. В. Ткаченко Д. И. Опыт внедрения инклюзивного образования в регионах России Россия 2020 №15 https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-vnedreniya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v-regionah-rossii Николайкова Е.В. Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях массовой общеобразовательной школы / Е.В. Николайкова // Образовательная портал nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/administrirovanie-shkoly/library/2015/02/23/opyt-vnedreniya-inklyuzivnogo-obrazovaniya-v (дата обращения: 06.06.2021). Николайкова Е. В. Опыт внедрения инклюзивного образования в условиях массовой общеобразовательной школы Образовательная портал nsportal.ru Правдина В. Инклюзия в российских школах провалилась / В. Правдина // Вести образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vogazeta.ru/articles/2020/3/16/quality_of_education/12005-inklyuziya_v_rossiyskih_shkolah_provalilas (дата обращения: 08.06.2021). Правдина В. Инклюзия в российских школах провалилась Вести образования https://vogazeta.ru/articles/2020/3/16/quality_of_education/12005-inklyuziya_v_rossiyskih_shkolah_provalilas Спок Б. Ребенок и уход за ним / Б. Спок. – М.: Вече, 2003. – 448 c. Спок Б. Ребенок и уход за ним М. Вече Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 1995. – №48. – Ст. 4563. Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» Собрание законодательства РФ 1995 №48 Четверикова Т.Ю. Практики инклюзивного образования школьников с умственной отсталостью / Т.Ю. Четверикова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №4 (46), часть 3. – С. 116–118 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/pedagogy/praktiki-inklyuzivnogo-obrazovaniya-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu/ (дата обращения: 08.06.2021). Четверикова Т. Ю. Практики инклюзивного образования школьников с умственной отсталостью Международный научно-исследовательский журнал 2016 №4 (46), часть 3 116 118 https://research-journal.org/pedagogy/praktiki-inklyuzivnogo-obrazovaniya-shkolnikov-s-umstvennoj-otstalostyu/