В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.
проведен анализ литературных источников по вопросу теории систем и системы физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях общеобразовательной школы. Выявлено, что данная система является многокомпонентным видом деятельности, включающим в себя кадровую обеспеченность специалистами физкультурно-оздоровительного и медицинского профиля, а именно учителями физической культуры и медицинским персоналом. Большое значение для существования и развития системы имеет материально-техническая база физкультурно-оздоровительного профиля, развитость внеурочной деятельности с достаточным набором спортивных секций и проведением внеклассных мероприятий и спортивных соревнований. Развитие человеческого потенциала подрастающего поколения в части физкультурного образования должно опираться на учет индивидуально-типологических особенностей школьников. Показано, что половина национальных проектов непосредственным образом способствует развитию человеческого потенциала подрастающего поколения и их реализация посредством внедрения системы физкультурно-оздоровительной работы в общеобразовательной школе поможет сохранить и укрепить здоровье детей и подростков как в настоящее время, так и в дальнейшей взрослой жизни.
the analysis of literature sources on the theory of systems and the system of physical culture and recreation activities in the conditions of a general education school is carried out. It is revealed that this system is a multi-component type of activity, including the staffing of specialists of physical culture and health and medical profile, namely, physical education teachers and medical personnel. Of great importance for the existence and development of the system is the material and technical base of the sports and recreation profile, the development of extracurricular activities with a sufficient set of sports sections and the conduct of extracurricular activities and sports competitions. The development of the human potential of the younger generation in terms of physical education should be based on taking into account the individual typological characteristics of schoolchildren. It is shown that half of the national projects directly contribute to the development of the human potential of the younger generation and their implementation through the introduction of a system of physical culture and recreation work in secondary schools will help to preserve and strengthen the health of children and adolescents, both at present and in later adulthood.