978-5-907411-86-9 10.31483/a-10315 Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки», состоявшейся 19 ноября 2020 г. на базе Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого. В конференции приняли участие специалисты разных областей, среди которых преподаватели высших учебных заведений, сотрудники научных лабораторий, практикующие специалисты, сотрудники детских образовательных учреждений, студенты старших курсов из городов (Москва, Санкт-Петербург, Волоколамск, Калининград, Курск, Липецк, Магнитогорск, Новосибирск, Рязань, Тольятти, Тула, Уссурийск, Хабаровск) и регионов России (Республика Татарстан) и городов (Минск, Барановичи) и регионов Республики Беларусь (Брестская область). В материалах сборника рассматриваются вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи; особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении; проблемы формирования компетентности родителей и педагогов в области профилактики экстремизма и обеспечения безопасности ребенка в современной информационной среде; подготовка педагогов к работе с родителями.

 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 wega-04@mail.ru Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пешкова Наталья Александровна Peshkova Natalia Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-0339-7897 na_peshkova@mail.ru Слюсарская Татьяна Вадимовна Sliusarskaia Tatiana Vadimova slusarskaya@mail.ru Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Длимбетова Гайни Карекеевна Краснощеченко Ирина Петровна Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Поляков Алексей Михайлович Poliakov Aleksei Mikhailovich https://orcid.org/0000-0003-2089-1093 Тихомирова Татьяна Николаевна Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support 17 11 2021 Тула ИД «Среда» 2021 Copyright © Степанова Н. А., Ануфриева М. А., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 99714 Взаимодействие родителей и ребенка с ЗПР как условие успешного формирования коммуникативных навыков Vzaimodeistvie roditelei i rebenka s ZPR kak uslovie uspeshnogo formirovaniia kommunikativnykh navykov https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna Stepanova_na@inbox.ru Ануфриева Мария Александровна Anufrieva Mariia Aleksandrovna vfhbz234@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 170 172

в статье раскрывается аспект влияния родителей на становление коммуникативных навыков у детей с ЗПР. Приведены примеры исследований коммуникативных нарушений в системе детско-родительских отношений ребенка с задержкой психического развития. Выявлены и описаны нарушения социальной коммуникации младших школьников с задержкой психического развития. Описаны особенности коммуникации родителей с детьми с задержкой психического развития. Обоснована необходимость целенаправленного психокоррекционного воздействия как на детей с задержкой психического развития, так и на их родителей с целью оптимизации коммуникативного взаимодействия между ними.

 задержка психического развития коммуникативные навыки коммуникативные нарушения взаимодействие с родителями школьники с задержкой психического развития References Андреева Г.М. Социальная психология [Текст]: учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – 290 с. Андреева Г. М. Социальная психология : учебник для высших учебных заведений М. Аспект-Пресс Дмитриева Е.Е. Коммуникативный подход к изучению речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Е.Е. Дмитриева, О.Н. Двуреченская // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2018. – №8. – С. 118–122. Дмитриева Е. Е. Двуреченская О. Н. Коммуникативный подход к изучению речевого развития старших дошкольников с общим недоразвитием речи Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований 2018 №8 118 122 Кисова В.В Исследование эмоционального компонента родительского отношения к детям с задержкой психического развития / Кисова В.В., Т.В. Малахова // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №61-4. – С. 291–294. Кисова В. В. Малахова Т. В. Кисова В.В Исследование эмоционального компонента родительского отношения к детям с задержкой психического развития Проблемы современного педагогического образования 2018 №61 291 294 Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка [Текст] / М.И. Лисина. – Воронеж: МОДЭК, 1997. – 384 с. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка Воронеж МОДЭК