Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Этническая культура»
  3. Том 5, № 2
  4. Лингвостилистическая и литературоведческая интерпр...

Лингвостилистическая и литературоведческая интерпретация новеллы С. Цвейга «Гувернантка» на сюжетно-персонажном уровне

Научная статья
EDN: LQRSTC DOI: 10.31483/r-105766
Open Access
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Автор:
Акиншина И. Б. 1 , Слепцова С. В. 1 , Кузьмина О. В. 1
Рубрика:
Языки и литературы народов мира
Страницы:
30-37
Получена: 18.03.2023 / Принята: 02.05.2023 / Опубликована: 22.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2060 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Акиншина И. Б. Лингвостилистическая и литературоведческая интерпретация новеллы С. Цвейга «Гувернантка» на сюжетно-персонажном уровне / И. Б. Акиншина, С. В. Слепцова, О. В. Кузьмина // Этническая культура. 2023. Т. 5, № 2. pp. 30-37. ISSN 2713-1688. DOI 10.31483/r-105766. EDN LQRSTC.
УДК 821.112.2(436)09-5(Цвейг)’42

Аннотаци

Взаимодействие литературоведческого и лингвистического подходов в процессе анализа художественного текста дает возможность проникнуть в глубинную сущность художественного произведения, в чем и заключатся актуальность исследуемой проблемы. Используя данные подходы, авторы провели филологический анализ этической новеллы австрийского писателя С. Цвейга «Гувернантка». Были выявлены такие приемы, используемые при характеристике психологической напряженности персонажей, как климакс и интроспекция. В работе также представлен анализ лингвостилистических средств описания представленных образов в новелле «Гувернантка» С. Цвейга и их взаимодействий. При анализе выявлены следующие тропы: прямые номинации, усиленные эпитетами; повторы глаголов и существительных, художественные сравнения, метафоры, метонимии, перифразы, гиперболы, персонификации, внутренние параллелизмы, фигуры умолчания, внутренние монологи, риторические вопросы и восклицания. С помощью лингвостилистических средств определены три этапа динамизации эмоциональных переживаний главных героев: 1) легкое подозрение, смутное противоречие, осторожность; 2) недоверие, подозрение, нервозность, возбужденность; 3) открытый протест, переживание, горе, отчаяние, разочарование, слезы, тишина, тьма. Писатель умело использовал лингвостилистические средства для характеристики главных персонажей и роста их эмоционального напряжения.

Список литературы

  1. 1. Блинова И. С., Красавский Н. А. Функции эпитета в художественном тексте // Филологические науки в России и за рубежом : III международная научная конференция, Санкт-Петербург, 20–23 июля 2015 г. / главный редактор Г. Д. Ахметова. Санкт-Петербург, 2015. С. 75–79. EDN UAPLAN
  2. 2. Гасымова С. Д. Специфика «рассказа-открытия» в творчестве С. Цвейга // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова. Филологические науки. 2010. №1. С. 10–12. EDN MVYPHF
  3. 3. Гурбанова Ш. И. Загадка творческого успеха австрийского писателя-эмигранта Стефана Цвейга // Язык, культура и литература : ежегодник. Волгоград, 2021. №3. С. 104–106. EDN PQMWJH
  4. 4. Горбатовская П. А., Снежкова И. А. Женские образы в новеллах С. Цвейга // Научные достижения и открытия современной молодежи : сборник статей VII международной научно-практической конференции, Пенза, 17 января 2019 г. Пенза, 2019. С. 91–94. EDN YZUTJB
  5. 5. Гучинская Н. О. Границы стилистики, поэтики и герменевтики при интерпретации художественного текста // Междисциплинарная интерпретация художественного текста : межвузовский сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ; ответственный редактор Е. А. Гончарова. Санкт-Петербург, 1995. С. 44–64.
  6. 6. Костин А. В., Антипина Е. С., Сапожникова О. В. Лингвокультурологическая интерпретация художественного текста в иностранной аудитории // Мир русского слова. 2017. №2. С. 79–85. EDN YZJQLJ
  7. 7. Красавский Н. А., Блинова И. С. Художественно-выразительные ресурсы метафоры и эпитета в произведениях Стефана Цвейга // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. №10–1. С. 97–100. EDN RXTDJR
  8. 8. Москалев И. Ю. Лексические средства описания доминантных эмоций в творчестве Стефана Цвейга // Студенческий электронный журнал СТРИЖ. 2017. №2. – URL: http://www.strizh-vspu.ru/files/publics/1493323376.pdf (дата обращения: 25.04.2023). EDN WABDIJ
  9. 9. Пелевина Н. Н. Образ персонажа как художественная форма представления авторской концепции действительности (на материале новелл С. Цвейга) // Вестник Челябинского государственного университета. 2008. №20. С. 83–88. EDN LLWTPR
  10. 10. Петрашевская Ю. Поэтика женского образа в новелле С. Цвейга «24 часа из жизни женщины» // Juventus in litteratura: материалы 76-й научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов Белорусского государственного университета / редакционная коллегия : А. М. Бутырчик [и др.]. Минск, 2019. С. 94–98.
  11. 11. Теория литературы : в 4 т. Т. 3 : Роды и жанры (основные проблемы в историческом освещении) / Институт мировой литература им. А. М. Горького ; главный редактор Ю. Б. Борев. Москва : ИМЛИ РАН Наследие, 2003. 589 с. EDN RUKVCJ
  12. 12. Тулякова Н. А., Никитина Н. А. Легенды Стефана Цвейга: новый этап в развитии европейской легенды // Studia Humanitatis. 2015. №3. – URL: https://st-hum.ru/sites/st-hum.ru/files/pdf/tuliakova_nikitina.pdf (дата обращения : 13.02.2023). EDN UMVSPN
  13. 13. Чернухина И. Я. Элементы организации художественного прозаического текста. Воронеж : Издательство Воронежского университета, 1984. 115 с.
  14. 14. Шадеко В. П. К вопросу о художественном своеобразии новелл Стефана Цвейга // ART LOGOS. 2020. №4. С. 103–112. EDN MPWWPR
  15. 15. Юдина О.И. Репрезентация концептов в литературно-художественном творчестве как отражение особенностей культуры (на материале новелл С. Цвейга, концепт «Liebe» / «Любовь») // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2018. №2. С. 58–64. EDN XMZVZZ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.