Музей пуянлăхĕпе аслă шкулăн хĕр студенчĕсене ача амăшĕ пулма хатĕрленме усă курни (Чӑваш Республикине тӗслӗхе илсе)
Научная статья
- Опубликовано в:
- Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
- Автор:
- Иларионова И. В. 1
- Рубрика:
- Педагогика тата хальхи вĕренӳ
- Страницы:
- 24-28
- Получена: 04.04.2023 / Принята: 09.06.2023 / Опубликована: 19.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1261 раз
- Размещено в:
- doaj РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Иларионова И. В. Музей пуянлăхĕпе аслă шкулăн хĕр студенчĕсене ача амăшĕ пулма хатĕрленме усă курни (Чӑваш Республикине тӗслӗхе илсе) // Вĕренӳ аталанăвĕ. 2023. Т. 6, № 2. pp. 24-28. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-106166. EDN LQGIHG.
УДК 378.4
DOI: 10.31483/r-106166
Аннотаци
Статьяра музейсен пуянлăхĕпе аслă шкулăн хĕр студенчĕсене ача амăшĕ пулма хатĕрленме усă курни çинчен сăмах пырать. Ĕçĕн тĕллевĕ – асăннă ыйтăва татса парасси. Тĕпчев материалĕ Шупашкарăн Наци музейĕ ирттерекен расна мероприятийĕ – уйрăмах тьютор мастерскойĕ пулса тăнă. Психологипе педагогика литературине теори енчен тĕпчеме май паракан мелсемпе усă курса тата пур опыта системăласа пĕтĕмлетнĕ хыççăн Чăваш наци музейĕн аслă шкулта вĕренекен çамрăк хĕр студентсене ача амăшĕ пулма хатĕрленме усă курмалли педагогика потенциалне, вăйне тупнă. Тĕпчевре музейĕн асăннă ĕçĕ пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине палăртнă, ку ĕç хĕр студентсен тыткаларăшне улăштарас енчен тĕп вырăнта тăнине кăтартнă. Музея культура нормисемпе опыта общество ку е вăл тапхăрта кăларса тăратнă ыйтусене тивĕçтерсе йăхран йăха парса пыракан вĕренӳпе ăс пару центрĕ пек пăхса тухнă. Статьяра тьютор йĕркипе ĕçлекен «Аннелĕх» мастерскойăн опытне музей ĕçĕнче епле сарнине çырса кăтартнă. Пĕтĕмлетӳре студентсене тьютор мастерскойĕ аннелĕхе хисеплес тĕллевпе ирттерекен ĕçе явăçтарни пысăк пĕлтерĕшлĕ пулнине палăртнă.
Тӗп сӑмахсем
Благодарности
Публикация подготовлена при поддержке А. Ю. Ивановой, заведующей Музейно-выставочным центром БУ «Чувашский национальный музей» Минкультуры ЧувашииСписок литературы
- 1. Бобряшова О. В. Мастер класс и творческая мастерская как педагогические технологии активного обучения будущих дизайнеров // Вестник Оренбургского государственного университета. 2011. №11 (130). С. 169–175. EDN OPVHLV
- 2. Ильбейкина М. И. Современные музейные практики: 2000–2012 гг. // Современные проблемы науки и образования. 2013. №1. EDN: PWBCQX
- 3. Комлев Ю. Э. Музей как социально-культурный центр региона // Теория и практика общественного развития. 2011. №3. EDN: OYKDWL
- 4. Савенкова Л. Г. Воспитание человека в пространстве мира и культуры: Интеграция в педагогике искусства : монография. М.: МАГМУ-РАНХиГС, 2011. 156 с. EDN: QMGBJZ
- 5. Сухарев А. И., Скрипникова Е. В. Технология творческих мастерских в системе художественно-педагогического образования // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2022. Том 11, №3. С. 56–62. https://doi.org/10.24412/2225–8264–2022–3-56–62. EDN MRECWL
- 6. Ткачева Ю. Г. Педагогические условия формирования готовности к материнству у студентов высшей школы научные ведомости // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2015. Вып. 30. №6 (203). С. 156–163. EDN VWZAAB
- 7. Трофимова Г. И., Черемисина В. Г. Повышение качества управление образованием на основе тьюторских преобразований знаний // Наука и мир. Волгоград: Научное обозрение, 2017. Том 1. №6 (46). С. 50–56.
- 8. Черемисина В. Г. Тьюторские технологии в развитии профессиональных компетентностей руководящих и педагогических кадров // Отечественная и зарубежная педагогика. 2018. Т. 2. №2 (49). С. 37–46. EDN: UZGFJT
Комментарии(0)