Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. Том 6, № 3
  4. Студентсен тĕрлĕ культурăллă ушкăнĕнче хирĕçӳллĕ л...

Студентсен тĕрлĕ культурăллă ушкăнĕнче хирĕçӳллĕ лару-тăрăва йĕркелесе ярас ĕçре йăлана кĕнĕ культура элеменчĕсене усă курни

Научная статья
EDN: PMWAGR DOI: 10.31483/r-107514
Open Access
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Creative commons logo
Опубликовано в:
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Автор:
Филиппова С. А. 1
Рубрика:
Вӗренӳре усă куракан психологи
Страницы:
80-86
Получена: 17.07.2023 / Принята: 16.09.2023 / Опубликована: 25.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1293 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Филиппова С. А. Студентсен тĕрлĕ культурăллă ушкăнĕнче хирĕçӳллĕ лару-тăрăва йĕркелесе ярас ĕçре йăлана кĕнĕ культура элеменчĕсене усă курни // Вĕренӳ аталанăвĕ. 2023. Т. 6, № 3. pp. 80-86. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-107514. EDN PMWAGR.
УДК 159.9.07

Аннотаци

Хальхи политика лару-тăрăвĕ çĕр-шыв имиджне, вырăс культурипе чĕлхине, тĕнче шайĕнче вырăс чĕлхипе усă курса пĕлӳ парас ĕçе пулăшса пымаллине кăтартать. Нумай çĕр-шыври студентсем вĕренекен факультетра (тĕрлĕ культурăллă (расăллă, тĕнлĕ, чĕлхеллĕ, йăла-йĕркеллĕ çынсенчен тăракан) хутлăхра) пĕлӳ илес, вĕренес кăмăла хавхалантарса пырасси аслă вĕренӳ заведенийĕсенчи вĕренӳ процесĕн чи çивĕч ыйтăвĕсенчен пĕри пулса тăрать. Вăл студентсен ушкăнĕнчи хутшăнусенчен, лару-тăруран нумай килет. Статьяра нумай çĕр-шыври студентсем вĕренекен факультетра йăлана кĕнĕ, ĕмĕртен ĕмĕре куçса пынă культура элеменчĕсене (йăлана кĕнĕ тата халăх вăййисене, хутшăну нормисене тата йĕркисене, халăх сăмахлăхĕн тĕслĕхĕсене т.ыт.те) тĕпе хурса йĕркеленĕ программăна апробациленин, тĕрĕслесе пăхнин результачĕсене илсе панă. Çак программăна вырăс чĕлхине тăван мар чĕлхе пек вĕренекен студентсен ушкăнĕсенче хирĕçӳлĕхе, лару-тăру çивĕчлĕхне сирсе ямалли инструмент вырăнне усă курма пуррипе çуккине кăтартса панă. Хирĕçӳлĕхĕн тата пĕр-пĕрин хушшинчи сивĕлĕхĕн, пĕр-пĕринпе хутшăнма пăрахнин шайне палăртма анкетăлав (ыйтăм), псохологи тестлавĕ тата эксперт хаклавĕ меслечĕсемпе усă курнă. Пĕтĕмлетӳ: нумай çĕр-шыври студентсем вĕренекен факультетри психологи хĕсмечĕн (службин) ĕçне йĕркелени вырăс чĕлхиллĕ студентсемпе ĕçленĕ чухнехинчен нумай уйрăлса тăрать; йăлана кĕнĕ, ĕмĕртен ĕмĕре куçса пынă культура элеменчĕсене (йăлана кĕнĕ тата халăх вăййисене, хутшăну нормисене тата йĕркисене, халăх сăмахлăхĕн элеменчĕсене т.ыт.те) усă курни вĕреннĕ чухне ытти çĕр-шыври студентсене психологи пулăшăвĕ памалли усăллă меслет пулса тăрать.

Список литературы

  1. 1. Варич Л. А. Изучение особенностей адаптации иностранных студентов к условиям обучения в вузе с учетом уровня знания русского языка / Л. А. Варич, С. Н. Витязь, Е. О. Кривкина // МНИЖ. – 2014. – №5–1 (24) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-osobennostey-adaptatsii-inostrannyh-studentov-k-usloviyam-obucheniya-v-vuze-s-uchetom-urovnya-znaniya-russkogo-yazyka (дата обращения: 12.07.2023).
  2. 2. Гребенникова И. А. Инкультурация и межкультурное общение как феномен толерантности адаптации к новой культуре / И. А. Гребенникова // Педагогическое образование и наука. – 2009. – №7. – С. 31–34. –EDN OJJPZH
  3. 3. Гриценко В. В. Теоретические основы исследования социально-психологической адаптации личности/группы в новой социо- и этнокультурной среде / В. В. Гриценко; под ред. Р. М. Шамионова // Проблемы социальной психологии личности. – 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/sgu_socialpsy/contents/30303 (дата обращения: 12.07.2023).
  4. 4. Землюков С. В. Использование культурного наследия для изучения русского языка в России и в странах азиатского региона / С. В. Землюков, С. А. Мансков, Л. И. Нехвядович // Высшее образование в России. – 2016. – №7. – с. 161. – EDN WFGCIB
  5. 5. Кирсанова А. С. Психологическое здоровье иностранных студентов: от адаптации до самореализации / А. С. Кирсанова // Grand Altai Research & Education. – 2015. – №1. – 20 с.
  6. 6. Константинов В. В. К вопросу о понятии «адаптация» / В. В. Константинов; под ред. Р. М. Шамионова // Проблемы социальной психологии личности. – 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/sgu_socialpsy/contents/30306 (дата обращения: 12.07.2023).
  7. 7. Константинов В. В. Особенности психологического сопровождения учащихся в процессе их школьной адаптации / В. В. Константинов , Л. Е. Копылова  //Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. – 2014. – №1. – С. 100–105. – EDN TIIADL
  8. 8. Киящук Т. В. Психологическое сопровождение иностранных студентов в период обучения в российском вузе / Т. В. Киящук. – Москва, 2009. – 240 с. – EDN QENFLP
  9. 9. Межкультурные отношения на постсоветском пространстве / под ред. Н. М. Лебедевой. – Москва : Менеджер. – 2017. – 492 с.
  10. 10. Максимчук Е. Д. Межкультурная адаптация иностранных студентов из стран Азии, Африки и Южной Америки, обучающихся в России / Е. Д. Максимчук. – Саратов, 2018. – 222 с. – EDN MXPXGR
  11. 11. Московкина Е. А. Образовательные методы социальной адаптации китайских студентов / Е. А. Московкина // Учёные записки (АГАКИ). – 2018. – №3 (17). – c. 228.
  12. 12. Николаева Т. Н. Этнокультурный компонент содержания образования в межкультурном контексте / Т. Н. Николаева // Этническая культура. – 2021. – Т. 3, №3. – С. 37–39. – DOI 10.31483/r-99017. – EDN MSOUIY
  13. 13. Солдатова Г. У. Психодиагностика толерантности личности / Г. У. Солдатова. – Москва : Смысл – 2008. – 172 с. – EDN VIALHH
  14. 14. Татарко А. Н. Интеграционная политика общества и отношение к мигрантам принимающего населения: исследование в 17 европейских странах / А.Н. Татарко // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2019. – Т. 16. №2. – С. 216–231. – DOI 10.17323/1813-8918-2019-2-216-231. – EDN QNKBEU
  15. 15. Хухлаев О.Е. Идентификация с религиозной группой и этнонациональные установки буддистской, мусульманской и православной молодежи / О.Е. Хухлаев, Е.А. Александрова, В. В. Гриценко [и др.] // Культурно-историческая психология. – 2019. – Т. 14. №3. – С. 71–82. – DOI 10.17759/chp.2019150308. – EDN XDSAIG
  16. 16. Фернем А. Культурный шок: обзор литературы для практиков / А. Фернем // Психология. – 2019. – №10. – С. 1832–1855. – DOI 10.4236/psych.2019.1013119. – EDN ZKXNWS

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.