«Строить и жить помогает»: о роли и функциях этнической песни в жизни московских чувашей и марийцев

Научная статья
EDN: BFJRNE DOI: 10.31483/r-107989
Open Access
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Автор:
Куцаева М. В. 1
Рубрика:
Языки и литературы народов мира
Страницы:
40-48
Получена: 30.09.2023 / Принята: 18.11.2023 / Опубликована: 18.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1333 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Институт языкознания Российской академии наук
Для цитирования:
Куцаева М. В. «Строить и жить помогает»: о роли и функциях этнической песни в жизни московских чувашей и марийцев // Этническая культура. 2023. Т. 5, № 4. pp. 40-48. ISSN 2713-1688. DOI 10.31483/r-107989. EDN BFJRNE.
УДК 316.74:[811.512.111:398.8+811.511.151:398.8]

Аннотаци

Настоящая работа посвящена исследованию роли и функций песни на этническом языке в жизни представителей внутренней диаспоры. Статья основана на результатах социолингвистических обследований, проведенных автором в чувашской и марийской диаспорах московского региона в 2014–2017 гг. и 2019–2021 гг. соответственно. В ходе работы применялся комплекс следующих методов: непосредственное наблюдение, включенное наблюдение, структурированное интервью, документальная фиксация ответов, статистический анализ данных. Один из блоков социолингвистической анкеты касался бытования языка в этнической культуре и проблемы поддержания культуры в контексте витальности этнического языка. Этническая культура наряду с языком выступает одним из ключевых маркеров этнической идентичности в обеих выборках. Песня на этническом языке занимает значительное место в жизни респондентов. В результате обследования установлены функции этнической песни во внутренней диаспоре: она служит задачам адаптации представителей диаспоры к новым условиям проживания, кооптации новых членов (в том числе путем организации и проведения культурно-массовых мероприятий); творческой самореализации отдельных представителей диаспоры; изучения языка (использованию этнической песни в учебных целях на языковых курсах); инициации в язык и культуру новых носителей чувашского и марийского. В работе также определяется роль этнической песни в ревитализации языка.

Список литературы

  1. 1. Калинина О. А. Праздники в современном быту городских марийцев // Развитие гуманитарных исследований в Республике Марий Эл. Йошкар-Ола, 2011. C. 158–163.
  2. 2. Кондратьев М. Г. Чувашская музыка в зеркале параллелей: к проблеме Волго-Уральской музыкальной цивилизации. Чебоксары : Чувашское книжное издательство, 2018. 447 с. EDN: VXQEJG
  3. 3. Кондратьев М. Г. Чувашская музыка: от мифологических времен до становления современного профессионализма. Москва : Пер Сэ, 2012. 288 с. EDN: RAYXPZ
  4. 4. Куцаева М. В. Марийский в Москве: к вопросу о сохранности этнического языка в условиях внутренней диаспоры // Финно-угроведение. 2022. № 63. С. 30– 44. DOI: 10.51254/2312-0312_2022_63_03 EDN: NJNNRW
  5. 5. Куцаева М. В. На деревню надейся, а сам не плошай: к вопросу о языковых практиках и идеологиях в чувашской и марийской диаспорах Московского региона // Томский журнал лингвистических и антропологических исследований. 2023. № 2. С. 65–78. DOI: 10.23951/2307-6119-2023-2-65-78 EDN: LAYKSX
  6. 6. Куцаева М. В. Новые носители марийского как фактор витальности этнического языка в диаспоре // Родной язык. 2021. № 2. С. 5–34.
  7. 7. Куцаева М. В. Проблема сохранения этнической культуры в условиях внутренней диаспоры (на материале полевых исследований в чувашской и марийской диаспорах московского региона) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. № 2. С. 158–165. DOI: 10.52070/2542-2197_2023_2_870_158 EDN: ONIGEY
  8. 8. Куцаева М. В. Раннее освоение этнического языка в марийской диаспоре московского региона // Томский журнал лингвистических и антропологических исследований. 2021. № 3. С. 49–58. DOI: 10.23951/2307-6119-2021-3-49-58 EDN: OOUEYF
  9. 9. Куцаева М. В. Функционирование этнического языка в чувашской диаспоре московского региона. Москва, Санкт-Петербург : Нестор-История. 2020. 312 с.
  10. 10. Куцаева М. В. Этническая музыкальная культура московских мари. (1) // Этническая культура. 2020. № 2. С. 24–30. DOI: 10.31483/r-75842 EDN: GFVZGT
  11. 11. Куцаева М. В. Этническая музыкальная культура московских мари. (2) // Этническая культура. 2020. № 3. С. 11–18. DOI: 10.31483/r-75887 EDN: LUUFBY
  12. 12. Мушкина Н. В. Музыкальный фольклор // Марийцы : историко-этнографические очерки. 2-е издание, дополненное. Йошкар-Ола, 2013. С. 341–354.
  13. 13. Ягафова Е. А. Современная празднично-обрядовая культура // Чуваши : сборник. Москва, 2017. С. 470–487.
  14. 14. Baker C. Attitudes and language. Clevedon : Multilingual Matters, 1992.173 p.
  15. 15. Crystal D. Language death. Cambridge : Cambridge University press, 2000. 198 p.
  16. 16. Edwards J. Language and identity. Cambridge : Cambridge University press, 2009. 314 p.
  17. 17. Fishman J. А. Reversing language shift: theoretical and empirical foundations of assistance to threatened languages : multilingual matters. Clevedon,1991. 431 p.
  18. 18. Grant C. A case for greater interdisciplinary collaboration in language and music revitalization // The Routledge Handbook of Language Revitalization. New York ; London : Routledge, 2018. P. 236–244.
  19. 19. Grenoble L. A. Why Revitalize? Introduction // Revitalizing Endangered Languages : A Practical Guide. Cambridge : Cambridge University press, 2021. P. 9–22.
  20. 20. Llanes Ortiz G. Art, music and cultural activities // Revitalizing Endangered Languages : A Practical Guide. Cambridge : Cambridge University press, 2021. P. 273–283.
  21. 21. Moriarty M. New roles for endangered languages // The Cambridge Handbook of Endangered Languages. Cambridge : Cambridge University press, 2021. P. 446–458.
  22. 22. Sallabank J. &, King J. What do we Revitalize? Introduction // Revitalizing Endangered Languages : A Practical Guide. Cambridge : Cambridge University press, 2021. P. 33–45.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.