Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. Том 7, № 2
  4. Ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсене тӗпе хурса ҫамр...

Ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсене тӗпе хурса ҫамрӑксен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелесси

Научная статья
EDN: ORDQZR DOI: 10.31483/r-112276
Open Access
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 7
Creative commons logo
Опубликовано в:
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 7
Автор:
Павлова И. И. 1 , Павлов В. И. 2 , Тихонов Д. О. 3
Рубрика:
Педагогика тата хальхи вĕренӳ
Страницы:
29-35
Получена: 13.05.2024 / Принята: 25.06.2024 / Опубликована: 26.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1131 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
2 Чăваш Республикин вěренӳ институчě
3 И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Павлова И. И. Ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет хаклӑхӗсене тӗпе хурса ҫамрӑксен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелесси / И. И. Павлова, В. И. Павлов, Д. О. Тихонов // Вĕренӳ аталанăвĕ. 2024. Т. 7, № 2. pp. 29-35. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-112276. EDN ORDQZR.
УДК [37.034:17,022,1]-053,6

Аннотаци

Статьяра «кăмăл-сипет ҫирӗплӗхӗ», «кăмăл-сипет ҫирӗпсĕрлӗхӗ», «улшӑну», ҫитӗнсе ҫитмен ачасен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелемелли формӑсене, меслетсене, майсен тупсăмне тата содержание уҫӑмланаҫҫӗ. Кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхӗ – ҫынпа пĕрле ҫуралман пахалӑх, вăл тӗллевлӗ вӗрентӳпе воспитани ӗҫӗн процесӗнче йӗркеленет. Ҫамрӑк ачасен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне йĕркелесси интериоризацирен нумай килет. Урăхла каласан, обществӑри мораль ыйтăвĕсемпе кăмăл-сипет принципӗсене кашни вӗренекенӗн шалти тĕллевне, шухӑш-кӑмӑлне куҫарасси пулса тӑрать. Вӗренӳпе воспитани процесӗ ӑслӑлӑх, историзм, туйӑмлӑх, социаллӑ культура тата вӗренӳ хаклӑхӗсем пӗр-пӗринпе ҫыхӑнса тӑни, вӗренекенсен ӳсӗмӗ тата уйрӑмлӑхӗсем ҫине тӗревленсе йӗркеленет. Статьяра Чӑваш Ен шкулӗсен кăмăл-сипет ҫирӗплӗхне йӗркелес ӗҫ опытне тишкернӗ. Ҫамрӑксен кӑмӑл-сипет ҫирӗплӗхне ӑнӑҫлӑн йӗркелеме май паракан педагогика условийӗсен ретне уйӑраҫҫӗ. Вӗсен шутне ҫаксем кӗреҫҫӗ: тӗллевсене уҫӑмлӑ лартни, чи оптималлӑ формӑсемпе меслетсене, хаклăхсене суйласа илесси, вӗренӳпе воспитани ӗҫӗн содержанийӗ; ҫамрӑксене воспитани шайне шута илсе сапăрлав ĕçне тӗллевлӗн планласси тата воспитани парас ӗҫе йӗркелесси; ҫамрӑксене ӑс-хакӑлпа кӑмӑл-сипет культурин хаклӑхӗсене явӑҫтарма май паракан вӗренӳ предмечӗсен воспитани вӑй-хӑвачӗпе усӑ курасси, мораль тӗлӗшӗнчен суйласа илесси; çамрăксене кăмăл-сипет тĕлĕшĕнчен пĕлӳ парасси, наци культурипе паллаштарасси; ҫамрӑксене шкулта та, ун тулашӗнче те ырă тăвас, обществӑшăн усăллă проект ӗҫĕсене явăçтарасси; вӗсен кăмăл-сипет ҫирӗплӗхне, хӑйсене воспитани парассине йӗркелес ӗҫре кашни ҫамрӑка тимлĕх уйăрасси.

Список литературы

  1. 1. Арестова В. Ю., Кузнецова Л. В. Основные тенденции этнокультурного воспитания на современном этапе: региональный аспект // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2015. №3 (87). С. 72–78. EDN ULZFYT.
  2. 2. Баймурзина В. И., Чертыков И. Н. Жизнестойкость в контексте проблемы воспитания подростков с девиантным поведением // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. №3 (99). С. 150–155. EDN YGIPWH
  3. 3. Долгашева М. В., Долгашев К. А. Семейные ценности чувашей как основа гуманистического воспитания подрастающего поколения // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. №2 (102). С. 91–96. DOI 10.26293/chgpu.2019.102.2.013. EDN SPZQND.
  4. 4. Маслова А. И., Фортова Л. К., Амосова О. С. Духовно-нравственное воспитание подростков как педагогическая проблема // Перспективы науки. 2023. №11 (170). С. 234–236. EDN ICUMIA.
  5. 5. Мухина Т. К. Особенности формирования социальной активности подростков в образовательном процессе // Перспективы науки. 2023. №5 (164). С. 231–235. EDN GQBQBJ.
  6. 6. Павлов В. И. Информационная культура в формировании духовности у студентов педвуза // Мир науки, культуры, образования. 2012. №3 (34). С. 118–121. EDN PCHXLL
  7. 7. Павлов И. В., Иванова М. Ю. Патриотический воспитательный потенциал учебников русского языка для учащихся 5-7 классов // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. №2 (98). С. 240–250. EDN XTARAL.
  8. 8. Павлов И. В., Кулиш Т. В. Педагогические условия формирования толерантности у обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2019. №2 (102). С. 170–178. DOI 10.26293/chgpu.2019.102.2.023. EDN WHRSHI.
  9. 9. Павлова И. И., Фогель Е. В., Павлов И. В. Подготовка курсантов к профилактике правонарушений несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. 2007. №3. С. 38–47. EDN KXYMMD.
  10. 10. Селиверстова Е. Н., Овчинников О. М., Се М. Личное достоинство подростков как компонент нравственного воспитания // Глобальный научный потенциал. 2023. №12-2 (153). С. 30–32. EDN NIADKO.
  11. 11. Сироткин Л. Ю. Формирование личности: Проблема устойчивости. Казань, 1992. 175 с. EDN OMTMIM
  12. 12. Чудновский В. Э. Нравственная устойчивость личности. Психологическое исследование. Москва, 1981. 208 с.
  13. 13. Шаломова Е. В. Концептуальные идеи воспитания патриотизма и гражданственности детей и подростков России // Глобальный научный потенциал. 2023. №12-2 (153). С. 63–65. EDN ICOZDV.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.