Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 3 (5)
  4. Цифра ӗмӗрӗн ăс-тăнпа вӗренӳ талккăш экологийӗ

Цифра ӗмӗрӗн ăс-тăнпа вӗренӳ талккăш экологийӗ

Научная статья
EDN: KYXFAO DOI: 10.31483/r-33283
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Петрова Е. В. 1
Рубрика:
Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
Страницы:
28-32
Получена: 06.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
5207 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Раççей ăслăлăх академийĕн Философи институчĕ
Для цитирования:
Петрова Е. В. Цифра ӗмӗрӗн ăс-тăнпа вӗренӳ талккăш экологийӗ // Развитие образования. 2019. pp. 28-32. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-33283. EDN KYXFAO.
УДК 168+504.03

Аннотаци

Статьяна цифра ěмěрěнче ăс-тăнпа вěренěве сывлăх енчен сыхлассине халалланă. Автор шухăшěпе, кирек мěнле çын та тулашран информаци кирлěлěхне туйса пурăнать. Информаци лару-тăрăвě, мěн пур талккăшра, вăл шутра вěренӳре, сарăлса хальхи çын пурнăçěн тěп хутлăхě пулса тăрать. Автор хăйне хăй çакнашкал ыйту парать: цифра вěренӳ технологийěсем тиркевлě шухăшлава, ăс-тăнпа ěçлеме пултараслăха, информаци тěнчинче ăнкару тупса кирлě шухăша суйласа илме вăй çитереслěхе епле витěм кӳреççě? Пěлӳ илме кирлě çěнě майсем парса информациллě обществăн ку е вăл технологийě çитěнекен ăрăвăн ăс-тăнěпе шухăшлавне, час-часах, хирěçле витěм кӳрет. Çав вăхăтрах цифра технологийě çынсен «шухăшлав сăн-сăпатне» туйăм енчен пуян интеллект енне çавăрса лайăхлатма та пултарать.

Список литературы

  1. 1. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследования феномена // Вопросы психологии. – 2006. – №3. – С. 78–86.
  2. 2. Гапанович С.О. К вопросу об информационной антропоэкологии / С.О. Гапанович, В.Ф. Левченко // Принципы экологии. – 2017. – №4. – С. 4–16.
  3. 3. Еляков А.Д. Homo Informaticus и современная информационная среда // Философия и общество. – 2012. – №3. – С. 38–59.
  4. 4. Касавина Н.А. Человек и техника: амбивалентность электронной культуры // Эпистемология и философия науки. – 2018. – №4. – С. 129–142.
  5. 5. Красильникова Ю. Через 10 лет спрос на гуманитариев резко возрастет [Электронный ресурс.]. – Режим доступа: https://hightech.fm/2017/02/20/liberal_arts (дата обращения: 01.09.2019).
  6. 6. Марков А.В. Эволюция человека: в 2 кн. К. 2. Обезьяны, нейроны и душа / А.В. Марков. – М.: АСТ; Corpus, 2011. – 511 с.
  7. 7. Петрова Е.В. Информационная среда и ее воздействие на человека: проблемы экологии человека в информационном обществе // Философские науки. – 2017. – №5. – С. 98–114.
  8. 8. Петрова Е.В. Информационная экология в структуре современного экологического знания // Тенденции развития науки и образования. – 2018. – №43 (5). – С. 11–15.
  9. 9. Смолл Г. Мозг онлайн. Человек в эпоху интернета / Г. Смолл, Д. Ворган. – М.: КоЛибри, 2011. – 349 с.
  10. 10. Тихомиров В.П. Качественное образование в информационном обществе, основанном на знаниях. Стратегическая программа развития для России [Электронный ресурс.]. – Режим доступа: http: //www.expert.ustu.ru/doc/seminarmesi/Downloads_GetFile.aspx?id=212 (дата обращения: 31.08.2019).
  11. 11. Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг / М. Шпицер; пер. с нем. А.Г. Гришина. – М.: АСТ, 2014. – 288 с.
  12. 12. Gnatik E.N. Information Technologies in Educational Sphere: Challenges and Risks // Advances in Social Science, Education and Humanities Research, Volume 232. 4th International Conference on Arts, Design and Contemporary Education (ICADCE 2018). Paris: Atlantis Press, 2018. P. 584–587.
  13. 13. Lilly John C. The Deep Self: Profound Relaxation and the Tank Isolation Technique. N-Y: Warner Books, 1981. 336 p.
  14. 14. Segal J., Smith M., Robinson L., Shubin J. Improving Emotional Intelligence (EQ). URL: https://www.helpguide.org/articles/mental-health/emotional-intelligence-eq.htm (дата обращения: 04.09.2019).
  15. 15. Smart P., Heersmink R., Clowes R.W. The Cognitive Ecology of the Internet // Cognition Beyond the Brain: Computation, Interactivity and Human Artifice (2nd ed.) / Ed. by S. Cowley., F. Vallée-Tourangeau. N.Y.: Springer, 2017. P. 251–282.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.