«Анатомия текста и дискурса. Часть 1: Художественный дискурс и механизмы конструирования модели действительности» 

Цель учебного пособия, соответствующего программам дисциплин «Теория текста и дискурса» и «Герменевтика текста в аспекте диалога культур», – знакомство с теоретическими основами и базовыми принципами, а также методами исследования текста и дискурса. Междисциплинарный курс синтезирует подходы коммуникативистики, герменевтики, психолингвистики, теории речевой деятельности, лингвистики текста и дискурса и др., способствует моделированию и формированию итоговой коммуникативной компетенции обучающихся (ИКК), соотносящейся с эффективной межкультурной коммуникацией (МКК) носителей разных этнокультур и языков в процессе учебного коммуникативного взаимодействия; учитывает индивидуально- и национально-личностные особенности обучающегося как субъекта учебной межкультурной коммуникации/реальной межкультурной коммуникации на изучаемом языке (РКР, РКН и РКИ); работа с материалами учебного курса позволяет выявить особенности национальной языковой личности (ЯЛ) обучающегося и моделирует направление его развития с опорой на потенциал субъекта обучения; способствует созданию конструктивного полилога в пределах учебной аудитории и за ее рамками, способствует развитию межкультурной сензитивности.

Материалы учебного пособия и соответствующие дисциплины призваны обеспечить обучаемого теоретическим и методологическим инструментарием, позволяющим объективно интерпретировать языковую динамику на текстовом и дискурсивном уровнях, а также выявлять закономерности продуцирования и интерпретации конкретного речевого произведения разных типов и жанров. В основе представленных материалов – антропоцентрическая парадигма, принципы междисциплинарного подхода и антропологической лингводидактики, ориентированной на формирование профессиональной, лингвокультурологической и целого ряда других компетенций языковой личности.