- Главная
- Конференция
- Педагогика, психология, общество: актуальные вопро...
-
Филология в системе образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Садыкова Анастасия Яновна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль и место филологических наук в современной системе образования.
- Ключевые слова:
- культура, слово, филология, текст, общественно-речевая коммуникация, научные знания
-
Воздействие мира персонажа на мир читателя (на материале книги для домашнего чтения)
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Кошкин Дмитрий Александрович, Иванов Михаил Дмитриевич
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются примеры воздействия персонажа на читателя на вербально-семантическом, лингвокогнитивном и мотивационном уровнях.
- Ключевые слова:
- лексикон, тезаурус, прагматикон, книга для домашнего чтения
-
О концептуальных метафорах как средстве категоризации предпринимательской деятельности в английском экономическом дискурсе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Казакова Елена Петровна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые причины распространённости образной лексики в английском экономическом дискурсе и анализируются концептуальные метафоры «экономика как военные действия», «экономика как охота», «экономика как мир животных». Автор описывает сферу применения данных метафорических моделей и анализирует воздействие, оказываемое ими на аудиторию. Подчеркивается потенциал метафоры как средства познания мира и инструмента обогащения словарного запаса.
- Ключевые слова:
- концептуальная метафора, фразеологизм, метафора, предметно-логическое значение, контекстуальное значение, стершаяся метафора, деловой/экономический дискурс
-
Христианская психология П.Д. Юркевича и П.И. Линицкого
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Пинчук Валерия Юрьевна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В статье прослеживается становление метафизической психологии в Киевской духовной академии XIX века, раскрывается основная проблематика христианской психологии на примере научного творчества выдающихся ее представителей указанного периода – П.Д. Юркевича и П.И. Линицкого.
- Ключевые слова:
- христианская психология, метафизическая психология, умозрительная психология, душа человека, Киевская духовная академия
-
Психологические факторы адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Никитина Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В статье представлены результаты констатирующего эмпирического исследования психологических факторов адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза. Были получены данные по таким психологическим особенностям в период их адаптации, как адаптивные способности (включающие нервно-психическую устойчивость, коммуникативные особенности, моральную нормативность), уровень личностной тревожности, социально-психологическая адаптированность (по Роджерсу – Даймонду), уровень стрессоустойчивости.
- Ключевые слова:
- образовательная среда вуза, психологические факторы адаптации, студенты-первокурсники
-
Принципы построения индивидуальной траектории реабилитации лиц, страдающих химической зависимостью
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Васенькин Илья Владимирович
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам, касающимся рассмотрения индивидуальных психоэмоциональных и личностных особенностей наркозависимых. Особое внимание уделяется таким феноменам, как Я-концепция, модели созависимого и контрзависимого поведения, навык защиты личностных границ, деструктивные черты личности. Представлено описание основных принципов, которые учитывались при построении реабилитационной программы в Реабилитационном центре для лечения лиц с алкогольной и наркотической зависимостью «Центр».
- Ключевые слова:
- индивидуальная траектория реабилитации, химическая зависимость, реабилитационная программа, реабилитируемый
-
Воспитание лидерских качеств у подростков в летнем оздоровительном лагере
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Горшкова Ольга Ивановна, Кашурина Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- Статья посвящена формированию лидерских качеств у подростков в летнем оздоровительном лагере. Автор отмечает качества, присущие лидеру. Рассматривается такое понятие как «лидер». Автор приводит ряд этапов для воспитания лидерских качеств у подростка в летнем оздоровительном лагере. Автор приходит к выводу, что необходимы определённые условия для благоприятного развития у подростков лидерских качеств.
- Ключевые слова:
- воспитание, подросток, лидерские качества, социальная структура, лидер, летний оздоровительный лагерь, вожатый
-
О профессиональном лидерстве и выгорании учителя
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Томилов Владимир Анатольевич, Хуршудян Мария Александровна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- Статья посвящена уточнению понятия «профессиональное выгорание», которое может рассматриваться с учетом и без учета такого фактора, как время, и его внешнего проявления – скорости (от лат. tempus – время) индивидуального действия и темпа совместной (группа) деятельности, включая образовательный процесс как темпоральное взаимодействие всех его участников. Цель исследования – рассмотреть профессиональное выгорание учителя как темпоральный феномен, обусловленный возрастанием скорости действий учителей в современной школе, что формирует темп жизни школы, спонтанный характер изменения которого разрушает традиционные нормы взаимодействия учителей с учащимися и другом с другом, разрушает вместе с этим смысл их поведения и становится причиной социального выгорания. В качестве меры профилактики изучается профессиональное лидерство. В ходе исследования применялись такие методы, как теоретический анализ научной литературы, обобщение, синтез, интерпретация, резюмирование, а также структурно-функциональный подход в определении внутренних (эндогенных) факторов эмоционального выгорания учителя. Выделенные факторы имеют непосредственное отношение к уточнению понимания как профессионального выгорания учителя, так и мер профилактики посредством создания условий для становления учителя-лидера в современной школе, придавая задачам института образования – формирование личности, профессиональный отбор и профессиональная ориентация, обеспечение непрерывного образования или образования в течение всей жизни – содержание, адекватное требованиям и условиям развития цифрового общества, проявляющееся в усилении роли в жизни молодого человека его эмоционального сознания как интегратора той учебной информации, определяющей и создающей проблемы поведенческого уровня и ученика и учителя.
- Ключевые слова:
- профессиональная деятельность, профессия, эмоция, профессиональное выгорание, лидерство, эмоциональная энергия
-
Развитие тревожности у подростков, воспитывающихся в семьях с разным социальным статусом
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Джабраилова Маликат Магомедовна
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Аннотация:
- В статье обсуждается проблема влияния статуса семьи на развитие тревожности у детей подросткового возраста. В работе представлены результаты исследования подростков с помощью двух методик для изучения уровня тревожности. В результате исследования были обнаружены значимые различия в проявлении тревожности у детей, воспитывающихся в полных, неполных и смешанных семьях.
- Ключевые слова:
- подростковый возраст, ситуативная тревожность, личностная тревожность, школьная тревожность, самооценочная тревожность, межличностная тревожность, магическая тревожность
-
Социокультурные практики в формировании социальной успешности подростка в детском международном центре
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Новак Мария Андреевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальности социокультурных практик. Цель исследования – рассмотреть социокультурные практики как средство формирования социальной успешности подростков. Применялись методы теоретического анализа научной литературы, обобщения, синтеза, интерпретации, резюмирования. В результате уточнено понятие социокультурных практик как вида самостоятельной деятельности в уникальном пересечении перспективных и текущих интересов растущей личности, приобретающей свой жизненный опыт для успешной социализации. Выявлена ценность разнообразия социокультурных практик с позиции понимания смысловых, преобразующих, интеграционных возможностей детского международного центра как оптимальной базы формирования социальной успешности подростков. Выявлена роль компетентного тьюторства в сопровождении социокультурных практик в рамках проекта «Добрая школа».
- Ключевые слова:
- тьюторство, социокультурные практики, социальная успешность подростков, возможности детского международного центра
-
Система работы с одарёнными детьми в рамках школьного научного общества
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Орлова Ольга Дмитриевна, Бурлуцкая Надежда Анатольевна, Капнинова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрена система работы школы по созданию условий для выявления, развития и психолого-педагогической поддержки талантливых учащихся. Показано, что эффективной формой учебно-воспитательной работы в данном направлении является создание научного общества учащихся. Отмечено, что в результате такой целенаправленной деятельности наблюдается усиление адресной помощи одарённым детям в целях успешности их развития.
- Ключевые слова:
- исследовательская деятельность, одарённые дети, школьное научное общество учащихся
-
Педагогические технологии стимулирования учебно-познавательной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Шехова Тамара Павловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается педагогическая технология, основанная на использовании современной информации о текущих событиях общественно-политической жизни в стране и в мире на уроках обществознания как способа развития самостоятельной и групповой работы обучающихся, создания основы для формирования большинства компетенций.
- Ключевые слова:
- история, педагогические технологии, методы обучения, информация, школа, обществознание, факты, Пунский
-
Влияние арт-менеджмента на формирование культурной среды региона
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Голубовская Евгения Сергеевна, Шамрай Инна Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассказывается об особенностях развития культурной среды региона и влиянии арт-менеджмента на данный процесс.
- Ключевые слова:
- регион, культурная среда, арт-менеджмент
-
К вопросу о предмете и структуре социологии как науки и учебной дисциплины
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Залунин Владимир Иванович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме предметного определения социологии, интерес к которой постоянен и особо возрастает на каждом новом этапе ее развития. Рассмотрены различные подходы к данной проблеме и предложено собственное, оригинальное определение предмета социологии как науки и учебной дисциплины. Такое определение предмета социологии позволило автору включить в него ряд аспектов, которые зачастую де-факто реализуются в научной и педагогической деятельности, но остаются имплицитными, теоретически не артикулированными, слабо тематизированными. Это позволило также предложить некоторые новые подходы к структурированию социологического знания.
- Ключевые слова:
- общество, автопоэзис, самореференция, социальное самосознание, культурно-исторические формы общественного самосознания, социология как наука, социология как учебная дисциплина, объект социологии, предмет социологии, структура социологии, социальное, социальные системы, закономерности развития социальных систем, методы изучения социальных систем, технологии совершенствования социальных систем
-
Влияние образования на развитие общества
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Кузьминова Наталья Аркадьевна, Николаева Елена Алексеевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье обсуждаются задачи, которые необходимо решить для модернизации образования на современном этапе развития общества. Каждая личность вносит вклад в человеческий капитал. Показана необходимость доступности высшего образования для всех слоев населения и профориентации в среднем образовании.
- Ключевые слова:
- человеческий капитал, модернизация образования, профориентация, личность, саморазвитие, школьное образование
-
Организация деятельности консультационного центра «Мэри Поппинс» по оказанию ранней помощи семьям с детьми, не посещающими дошкольную организацию, в городе Норильске
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Кирюхина Дарья Павловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье представлены особенности организации деятельности консультационного центра по оказанию ранней помощи семьям с детьми, не посещающими дошкольную организацию, количественные и качественные данные, динамика и рост спроса на данный вид услуги, пути дальнейшего развития данной услуги.
- Ключевые слова:
- дошкольная организация, консультационный центр, ранняя помощь, ранняя диагностика
-
Энвайронментализм как форма нового экологического мышления
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Муштей Надежда Анатольевна
- Рубрика:
- Социальная философия
- Аннотация:
- В статье раскрываются основные характеристики современного экологического мышления, которое является актуальным на всех уровнях социального порядка. Энвайронментализм рассматривается как система отношения к миру и месту человека в нем, направление, поддерживающее идею равноценности всего живого, имеющего неотчуждаемое право на существование и поддержание своего вида. Данная установка характерна для позиции антиантропоцентризма в объектно-акторной теории Латура и объектно-ориентированной онтологии.
- Ключевые слова:
- экологическое мышление, энвайронментализм, экологическая парадигма, антиантропоцентризм, экологический релятивизм, осознанное потребление
-
Философия в художественных образах: принципы эффективной работы над творческими проектами со студентами магистратуры педагогического университета
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Фидченко Елена Владимировна
- Рубрика:
- Социальная философия
- Аннотация:
- В научной работе автор рассматривает комплекс вопросов, связанных с тенденциями развития современной философии образования. Особое внимание уделено принципам эффективной работы над творческими проектами и победе экзистенциальной пьесы в студенческом конкурсе «Философия в художественных образах». В статье дана аналитическая детализация применения представленных принципов в работе со студентами магистратуры педагогического университета (на примере дефектологического факультета Института детства Московского педагогического государственного университета) для успешной реализации образовательной деятельности. Исследование ориентировано на совокупность междисциплинарных решений философско-методического, методического, педагогического и общенаучного уровня.
- Ключевые слова:
- образование, философия, творческий проект, студенты магистратуры, педагогический университет
-
Творчество как средство развития философской культуры
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Константинова Наталия Петровна, Кузьмина Галина Павловна
- Рубрика:
- Социальная философия
- Аннотация:
- Творчество – это социально обусловленная целенаправленная созидательная деятельность человека, в которой наилучшим образом представлены продуктивные компоненты, свойственные труду. Уровень философской культуры повышается в зависимости от степени творческих усилий, направленных на обнаружение в исследуемом объекте внутренних связей и выявление в нем узловых моментов проблемного характера, которые отражают злободневные реалии науки и практики. Человек, способный направить свою интеллектуальную деятельность на достижение определенного результата, может трансформировать его в продукты научно-исследовательского или художественно-поэтического творчества. Результатами поставленных в статье проблем являются, во-первых, разъяснение значимости творчества в развитии философской культуры; во-вторых, выявление просветительской и коммуникативной функций философии внутри студенческого сообщества; в-третьих, реализация философских знаний для решения теоретических и практических задач современности. Для поиска ответов на мировоззренческие вопросы как в студенческой среде, так и в публичном пространстве современной России авторы обращают внимание на необходимость повышения статуса литературы, философии и гуманитарного знания в целом. Живость, целостность и многозначность художественных образов позволяют не только адаптировать сложные высказывания мыслителей прошлого, но и развивать в человеке способность к рефлексии и целостности изучаемого объекта. Обращение к истории развития философской мысли позволяет в многообразии противоборствующих течений определиться с позицией и системой ценностей, созвучной личному опыту современного человека. Чтобы активизировать творческий потенциал личности, необходимо определить ее мотивацию к творческой деятельности. После чего, используя поэтический язык, диалоговое общение, вызывая интерес и желание философствовать, можно пробудить стремление к познанию мудрости и любовь к ней.
- Ключевые слова:
- творчество, философия, творческий потенциал, философская культура
-
Социологический взгляд на «русскость»
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Соловьев Вячеслав Юрьевич, Соловьева Елена Вячеславовна
- Рубрика:
- Социальная философия
- Аннотация:
- В статье дается историко-социологический анализ зарождения и развития русско-славянского менталитета с учетом всех наших природно-климатических, военно-исторических и политико-экономических особенностей. Раскрывается содержание таких понятий, как власть, общество, земля, общинность, централизация, плюрализм, идеология, патриотизм, индивидуализм. Прослеживается процесс изменений ментальных черт нашего народа на протяжении истории страны под воздействием различных внутренних и внешних факторов. Обосновывается необходимость формулирования и широкой пропаганды среди населения РФ идеологии патриотизма и стабилизирующей роли в истории страны именно русского народа, вынесшего на себе все беды, невзгоды и сохранившего нашу государственность на благо всех живущих в России граждан.
- Ключевые слова:
- менталитет, власть, община, коллективизм, индивидуализм, плюрализм